| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 理解诗词，填空。 ( 1 )《独坐敬亭山》这首诗的作者是________，诗中“两”指的是________和________。诗句中，能表现出“孤独”的词有________等。 ( 2 )《望洞庭》的作者是________代诗人________。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者________。 ( 3 )《忆江南》是________代诗人________的作品。“忆江南”是________牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人________的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是________，________。 |
1、[查看原题] 给加下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供 ________(gòng gōng)养不周。我们便为它提供 ________(gòng gōng)方便，将饭罐和水盆放在一起。 ( 2 )面对凶恶 ________(è wù)的敌人，她一点儿也不胆怯，脸上尽是厌恶 ________(è wù)的表情。 ( 3 )他率 ________(shuài lǜ)领两个小分队很快就完成了突击排查任务，连长称赞他办事效率 ________(shuài lǜ)高。 ( 4 )看 ________(kàn kān)守大门的工作人员说他什么也没有看 ________(kàn kān)见。 ( 5 )他摸摸不再鼓鼓囊 ________(nāng náng)囊的布囊 ________(nāng náng)说：“食物不多了，我得想想办法。” |
2、[查看原题] 填上合适的词语。 深情地______ ______的 姑娘 深秋的______ 倔强地______ ______的人家 命令的______ 狠狠地______ ______的徒弟 吃力地______ |
3、[查看原题] 选择字词的意思。（只写序号） （1）光：①光线 ②光彩，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一点不剩 ⑥露着 ⑦单，只 光着头______ 为国增光______ 阳光灿烂______ 把敌人消灭光______ （2）挺： ①笔直 ②伸直或凸出 ③很 ④量词 一挺机枪______ 昂首挺胸______ 挺美的______ 笔挺______ （3）新鲜： ①（花朵）没有枯萎 ②（空气）经常流通，不含杂质气体 ③（事物）出现不久，还不普遍 乡村的空间多新鲜！______ 这事儿真新鲜！______ 我喜欢新鲜的花朵。______ |
4、[查看原题] 写出下列词语的反义词 ( 1 )我是一个平平常常的普通人。________ ( 2 )可那只不过是幻想罢了。________ ( 3 )可那个凶狠的巨人不让孩子们在花园里玩。________ |
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
________________________，________________________。
( 1 )把诗句补充完整。篱落：________。疏疏：________。
未：________。阴：________。
诗意：________。
( 3 )作者是________代________，表达了________之情。蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
看，荣誉竟成了蜗牛的负担。
( 1 )给下面的形近字组词。涡________ 赛________ 蜜________ 睡________ 杯________
蜗________ 塞________ 密________ 垂________ 怀________
( 2 )结合短文内容，给划线的字选择正确的解释。①荣誉________
A.名誉 B.称赞
②遥遥领先________
A.来回摆动 B.遥远 C.看望
③授给________
A.传授，教 B.交付，给予
( 3 )对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。
