| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽，______。 ______，只有敬亭山。 这首诗的作者是______代诗人______。 |
1、[查看原题] 涵涵不爱读书，读书总是断断续续的，不能持之以恒，我会用格言“______”来提醒她。舒舒学习怕辛苦，总想走捷径，我会用“______”来劝告她。 A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟 B．一日读书一日功，一日不读十日空 C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 |
2、[查看原题] 根据意思写诗句 ①天空中叽叽喳喳叫的许多鸟儿都成群结队地飞走了。直到飞出了人的视野，最终看不见了。______。 ②高远的天空中一朵白云飘来飘去，很快地也不见了踪迹。______。 ③鸟飞云去后，只有敬亭山没有嫌弃他，而是彼此相看，却总觉得看不够______，______。 |
3、[查看原题] 选择恰当的字。 登______（路，陆） （气，汽）______灯 想______（向，像） 形______（状，壮） （以，已）______及 等______（后，候） |
4、[查看原题] 给下面的生字注音。 壹______ 贰______ 叁______ 柒______ 捌______ 玖______ 岳______ 湘______ |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。（连一连） |
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
荷叶·母亲（节选）
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
( 1 )这两首诗的作者都是现代诗人________，她的代表作有诗集《________》《________》。“我”比作________。
( 4 )这两首诗的主题和情感相同，共同表达了________之情。尊重---________ 增加---________
( 2 )在生活中，你有过类似的体会吗？说一说，写一写。________
本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
