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2021年福山区回里镇中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
读诗《小儿垂钓》,根据内容填空。
蓬头稚子学垂纶,______ 。
二、 填空题(分值:20分)
选出加下划线的字的正确读音。

繁衍 ______(yān yǎn) 率领______(shuài lǜ) 蔬菜______(sū shū)

黄浦江______(pǔ bǔ) 看家______(kàn kān)
啄木鸟______(zhuó zuó)

供给______(gōng gòng) 剥削______(bāo bō)

我是拼音小能手。

______

______

______

寂然

悲叹

聪明

读一读,比一比。

A.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

B.秋天到了,纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢______句,我知道这是______的写法,这样写的好处是______。

按课文内容填空。
( 1 )《海上日出》是按照________的顺序来写的,文章结尾用反问句“________”做总结,表达了作者对这一奇观的________之情。
( 2 )在《清平乐•村居》中,作者通过描写大儿________,中儿________,小儿________,给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。
( 3 )《墨梅》一诗中的名句是“________,________”。王昌龄用诗句“________,________”来表达自己________。
三、 连线题(分值:10分)
把能搭配的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句,并完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

____________________,____________________。

( 1 )这首诗是________代诗人________写的一首________诗。诗句中的最后两句分别是:________________。
( 2 )判断对错。

①寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。

②“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白,心地纯洁。

( 3 )理解古诗,下面说法正确的是( )(多选)
A: 前两句在写景中融入了离别之情。
B: 后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。
C: 最后一句表现了诗人清廉正直的品格。
D: 本诗写离别愁绪,悲愤幽怨之情十分明显。
( 4 )联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

白公鹅(节选)

[俄]叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。

…………

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

( 1 )选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )。

A.作者对白公鹅的厌恶之情

B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

C.白公鹅装腔作势

( 2 )最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A: 大模大样
B: 昂首挺胸
C: 慢条斯理
( 3 )选文中的白公鹅做了哪些事?( )。

①占地盘 ②赶走猎人 ③招呼人类 ④洗澡呼唤 ⑤与鹅群厮打 ⑥咽鱼饵

( 4 )文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]走进乡下人家,品味农家生活。请写一写你看过的田园风光,你尝过的农家美食,你参与过的有趣的农事活动……选取一到两个方面的内容来进行介绍。注意内容具体,写出真情实感,题目自拟。
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