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2021年北京市海淀区红旗村小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息,________。(艾青) ( 2 )诗和音乐一样,________。(朱光潜) ( 3 )诗是强烈感情的自然流露,它________。(华兹华斯) |
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。 yì tuán qī hēi | yán sè gè yì | yǎng wò | ______ | ______ | ______ |
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看拼音写词语 yú chǔn | fǎn huí | tuí sàng | chóu chú | ______ | ______ | ______ | ______ |
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背一背,写一写 乡村四月 ______,______。 ______,______。 |
比一比,再组词 蔬______ | 碌______
| 脆______ | 戚______ | 疏______ | 绿______ | 危______ | 威______ |
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三、 连线题(分值:10分)
古诗名句我会连。 新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》 金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》 鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》 新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》 雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。
( 1 )《小池》这首诗中描写了哪些景物?这些景物构成了一幅生动的小池风物图,表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。
( 2 )“泉眼无声惜细流”,“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好,谈谈它们的好处何在?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。
①我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!
②许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。
( 1 )第①段中第一句使用了什么修辞方法?有何好处?
( 2 )请用两句话概括①②段的内容。
( 3 )作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理,请用一句话加以概括。
( 4 )你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】诗给人类以朝向理想的勇气。 ( 2 )【第1空】生命全在节奏。 ( 3 )【第1空】源于宁静中回忆起来的情感。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】一团漆黑 【第2空】颜色各异 【第3空】仰卧
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| 2、 | 【第1空】愚蠢 【第2空】返回 【第3空】颓丧 【第4空】踌躇
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| 3、 | 【第1空】绿遍山原白满川 【第2空】子规声里雨如烟 【第3空】乡村四月闲人少 【第4空】才了蚕桑又插田
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| 4、 | 【第1空】蔬菜 【第2空】忙碌 【第3空】干脆 【第4空】亲戚 【第5空】疏远 【第6空】绿色 【第7空】危险 【第8空】威武
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )泉眼,细流,树阴,荷叶,蜻蜓
( 2 )惜:化无情为有情,仿佛泉眼是因为爱惜涓滴,才让它无声地缓缓流淌;爱:给绿树以生合,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )设问。引起读者的注意和思考,引起下文。
( 2 )①香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。②静听心跳,感受自己的生命。
( 3 )掌握自己,好好使用生命,让有限的生命发挥无限的价值,使我们活得更为光彩有力。
( 4 )珍惜生命,不畏艰难,积极乐观地看待生活。(意思对即可)

六、 写作题(分值:30分)答案
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