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2021年韶关市乳源瑶族自治县桂头镇王龙围小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据课文《江畔独步寻花》内容填空

黄四娘家花满蹊, ______ 。

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写汉字。








qīnɡ tínɡ


wèi jiè


biān fú


jiàn kānɡ


______


______


______


______


ménɡ lónɡ


yōu lǜ


mǐn jié


zāo yānɡ


______


______


______


______


选择恰当的词语填入括号中。

欣赏 观赏

①老师对我班的工作一直很______ 。

②有机会我也到金华双龙洞去______那些形态各异的石钟乳。

呈现 出现

③发展中的新农村到处都______ 出欣欣向荣的景象。

④来到我们村庄,首先______ 在你眼前的是新社区里幢幢漂亮的楼房。

加偏旁组字再组词

扁 ______ ______ ______ ______

桑 ______ ______ ______ ______

只 ______ ______ ______ ______

旁 ______ ______ ______ ______

根据课文内容完成练习。
( 1 )《天窗》一文中“慰藉”是________的意思。课文分别从孩子们借助天窗所________和由此所产生的无穷无尽的________,讲述了小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
( 2 )《乡下人家》这篇课文为我们描绘了瓜藤攀木图、________图、________图、________图、院落晚餐图和织娘唱晚图,展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。
( 3 )《清平乐・村居》是南宋著名爱国词人辛弃疾写的,词人将茅檐、________、________、________、老媪、三儿等人和景巧妙结合在一起,呈现出一片宁静、安适的农村生活。
三、 连线题(分值:10分)
连线,把词语搭配起来。

遭受 太空 穿越 火星

发射 失败 实施 苍穹

飞离 地球 研制 计划

遨游 卫星 探索 飞船

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在我的窗前, 毛茸茸的枝头,

有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,

仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,

披了一身雪花。 洁白的流苏如画。

( 1 )白桦树生长在________,“________”和“________”写桦树通体洁白的形象。“________”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“________”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
( 2 )写出第二小节的诗意。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

登黄山记(节选)

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松,真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿,那就很难说。它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

( 1 )“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。
( 2 )画线句子在文中的作用是________。
( 3 )给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

( 4 )理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。”这句话的意思。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。
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