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2021年武安市矿山镇矿山中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《江畔独步寻花》,写清朝代和作者。
二、 填空题(分值:20分)
选择划线字的正确读音。

兜(dōu doū)______肚 蚕(cán chán)______豆 豆荚(jiá jiā)______

擎(qínɡ jínɡ)______起 撩(liáo liāo)______起 湖畔(pàn bàn)______

选出正确的字。

省(格 略)______ 争(辩 辨)______ 英(傍 镑)______ (拴 栓)住 ______

(格 略)外 ______ 分(辩 辨)______ (傍 镑)晚______ 门(拴 栓)______

查字典填空。
( 1 )“疑”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“脱”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
选择词语填空
( 1 )宽阔 广阔 辽阔

①农村是________的天地。

②汽车在________的公路上奔驰。

③轮船在________的海面上航行。

( 2 )急忙 急剧 急促

①冷空气南下,气温________下降。

②听见有人敲门,我________去开门。

③我听见身后传来________的脚步声。

三、 连线题(分值:10分)
根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]美文欣赏

大自然的语言

别以为只有人才说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,

明天准是个睛天。

你看那地上的蚂蚁,

这也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家

出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳,

不就像黑色的“逗点”?

大自然在水面上写着:

春天来到人间。

大雁在编队南飞,

不就像“省略号”一串?

大自然在蓝天上写着:

秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,

你会把年轮发现——

一年只长一圈

这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁,

这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们:

那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”

撒在江南的庐山。

那又是在提醒大家,

这儿有过寒冷的冰川

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱学习的人从来看不懂,

粗心大意的人永远看不见。

( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )
A: 拟人 夸张
B: 拟人 比喻
C: 比喻 夸张
D: 比喻 借代
( 2 )短文中把蝌蚪比作________,把大雁比作________。
( 3 )作者发现大自然的语言共有________种,都有哪些呢?请用波浪线画出来。
( 4 )短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是( )
A: 气象、季节、年龄、地质
B: 季节、气象、地质、年龄
C: 年龄、地质、气象、季节
D: 地质、年龄、季节、气象
( 5 )文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?
( 6 )生活中,你还发现了大自然的哪些语言?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐.许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江也很美。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收。

冬天的漓江也很美.虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

( 1 )从短文中选出自己喜欢的比喻句然后下划线,拟人句画上波浪线。
( 2 )短文按________顺序描写了漓江的景色。
( 3 )漓江一年四季的景色各有特点:

春天:________;

夏天:________;

秋天:________;

冬天:________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你最喜欢哪种小动物?它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例,把它的可爱之处介绍给大家吧,让大家一起感受它的可爱。可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。语言要生动,要表达出真情实感。
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