| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把句子补充完整。 ( 1 )________迪斯尼乐园________开放了。 ( 2 )________瀑布________流下来。 ( 3 )________汽车在________奔驰。 ( 4 )老奶奶在________讲________故事。 |
1、[查看原题] 按意思写词语。 ①心事重重，烦闷不快的样子。______ ②缺少钱。______ ③睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。______ ③教导。______ ④辨不清是非，让人很难理解。______ ⑤面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。______ ⑥赠送，也指赠送的东西、礼品。______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 补写词语。 疑______不解 信心______足 ______信非信 一干二______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选择关联词语填空。 不但……而且…… ①______鱼“游”到了青年的心里，______鱼“游”到了纸上。 ②______围观的人很多，______这位青年却没有一点反应。 ③我______欣赏年轻人高超的画技，______欣赏他执著的精神。 |
1、[查看原题] 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
( 1 )该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ）课内阅读。
①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
( 1 )第一段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？( 2 )作者提出两种人生态度的目的是什么？( 3 )作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。要求：①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟，不少于350字。
