| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①老鼠过街，______。 ②好记性不如，______。 ③老乡见老乡，______。 |
1、[查看原题] 下面哪个词用在句中更合适，请你选一选。 ①没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。______ ②四月的维也纳可真（没劲 乏味）！______ ③小吕把我领到路边一片非常（开阔 辽阔）的草地上。______ ④这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾）。______ |
2、[查看原题] 选出括号中使用正确的词语。 ( 1 )离开喧闹的城市，来到这（清净 寂静）________的山谷，他才感觉自己终于享受到一份彻底的（清净 寂静）________。 ( 2 )她知道自己错了，不再与妈妈（分辨 分辩）________，而是低下头来细细地（分辨 分辩）________自己作业中的错误之处。 |
3、[查看原题] 按要求组词语，并填空。 ( 1 )用表示“看”的词语填空。 ①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。 ②________蓝天在，朵朵白云轻轻地飘荡。 ③战士们手握钢枪________着前方。 ④站在山顶上________，整个村庄尽收眼底。 ( 2 )用“柔”组词并填空。①走进天山深处，山色逐渐变得________，山形也逐渐变得________。 ②这幅画色彩明丽，线条________。 ③妈妈很________，从不跟我发火。 |
4、[查看原题] 解释划线字的含义。 ①绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 川：______；子规：______ ②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 未解：______；供：______；傍：______ |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
早春呈水部张十八员外
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
( 1 )这首诗描写的是________（地点）________时节的景象。写到的景物有________、________。生物老师问_____树叶是什么颜色的_____
_____是绿色的_____同学们异口同声地回答_____
老师又问_____树叶是什么形状的_____
不少同学回答道_____是椭圆形的_____生物老师胸有成竹，并不急于对同学们的回答做结论，而是把他们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来，树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，同学们不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
( 1 )在缺少标点的地方加上标点、生物老师问________树叶是什么颜色的________
________是绿色的________同学们异口同声地回答________
老师又问________树叶是什么形状的________
不少同学回答道________是椭圆形的________
( 2 )照样子写词语。异口同声、________、________、________
千奇百怪、________、________、________
( 3 )填空。开始，同学们认为树叶的颜色只有________，形状仅有________。后来，老师带领同学们上山________。
同学们发现，树叶的颜色是________，形状更是________。
( 4 )给短文加个题目。要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等，将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，写出自己的感受。
