| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
1、[查看原题] 看拼音，写词语
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 照样子，写词语。 ( 1 )白皑皑 ________ 、________、________、________。 ( 2 )重重叠叠 ________、________、________、________。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ①______的风景 ______的红霞 ______的微风 ______的叶 ______的石头 ②______地走来 ______地阔地吃 ______地笑了 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。 ①“顶”的意思是（________）。 A．迎着 B．支撑 C．表示程度最高 D．最高的部分 ②从“顶”字可以体会出孩子们在雨里跑跳时________的心情，从“偏就”一词可以体会出孩子们________的心情。 ( 2 )从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里________跳，你会看见带子似的闪电一瞥。①请将横线上的拟声词补充完整。我还能写出三个形容雨声的拟声词：________、________、________。 ②“瞥”的意思是________，表示“看”的字还有________、________。句中“带子似的闪电”运用了________的修辞手法，把________比作________；“一瞥”形象地写出了闪电________的特点。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
1、[查看原题] 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是________；第二个“风雨”指的是________。A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
( 2 )诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________。①这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。
②这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。
③这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。
( 4 )假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。他__________
“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时侯，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
( 1 )根据选段内容，把题目补充完整。
