2021年滕州市北辛街道中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的句子填写完整。
( 1 )少年不知勤学苦，________。
( 2 )________，一日不读十日空。
( 3 )学习不怕根底浅，________。
( 4 )________，学海无涯苦作舟。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

在横线上填上合适的动词。

①一群鸭子在水里______着，不时地把头______到水下去______食。

②乡下人家在屋前______一瓜架，______上丝瓜，瓜藤______上棚架，______上屋檐。当花儿______了的时候，藤上______出了青的、红的瓜。

2、[查看原题]

给加下划线的字选择正确读音。
( 1 )孔雀要开屏 ________(bǐng píng)了，孩子们都屏 ________(bǐng píng)住呼吸，耐心等待。
( 2 )一群孩子在果树下折 ________（zhē shé zhé）跟头、爬树，爷爷说：“前几天刮台风，果园里折 ________（zhē shé zhé）耗很大，玩可以，但不要攀折 ________（zhē shé zhé）果树！”
( 3 )可恶 ________（wù è）的公鸡一看 ________(kàn kān)到我进院子，就赶紧跑过来啄我，比狗看 ________(kàn kān)家还尽职尽责。

3、[查看原题]

给划线字选择合适的音节。

A．dí B．dì C．de

就按他说的______去做	试验的目的______
试验的______确取得成功

A．zhe B．zhāo C．zháo D．zhuó

不着______边际墙上挂着______ 一幅画着______火啦

4、[查看原题]

在括号里填入恰当的词语。

______的小河 ______的狮子 ______的习惯

______地弹唱 ______地说 ______地生活

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。

课文写作的顺序主要内容

第一部分误以为牺牲,大家伤心

第二部分机智脱了险,人们高兴

第三部分被敌人拷打,宁死不屈

第四部分上夜校念书,明白道理

第五部分掩护李大叔,雨来被抓

第六部分游泳本领高,伙伴佩服

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

石灰吟^①

[明]于谦

千锤万凿^②出深山，

烈火焚烧若等闲^③。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白^④在人间^⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语________、________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“________，________。”
( 4 )理解古诗，下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读文段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于jiē kāi了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

( 1 )根据拼音写词语。

jiē kāi	mó fǎng
________	________

( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

仿照——________ 阻碍——________

( 3 )蝙蝠在夜里是这样飞行的：________。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

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