| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据学过的内容填空。 ( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 ( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。 ( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 ( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 ( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。 |
1、[查看原题] 看拼音，写汉字。 xiàng zi tiān jīn sǔn huài ______ ______ ______ qiān míng zhuàn qián ______ ______ |
2、[查看原题] 下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。 A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.设问 F.排比 ( 1 )到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。________( 2 )这不是很伟大的奇观吗？________ ( 3 )结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。________ ( 4 )在那个地方出现了太阳的小半边脸。________ ( 5 )一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战……________ ( 6 )那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……________ |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整。 ______的塔顶 ______的军刀 ______的眼睛 ______的新娘 ______的舞蹈 ______的帐篷 |
4、[查看原题] 加偏旁组字再组词(至少有一个是本课出现的) 劳 ______ ______ ______ ______ 每 ______ ______ ______ ______ 夭 ______ ______ ______ ______ 止 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
江畔独步寻花
________________，________________。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
( 1 )补全古诗。________，________。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
( 2 )《江畔独步寻花》的作者是________代诗人________。诗中描写了________季的景色，表达了作者对________的思想感情。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子。把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
( 1 )写出下列词语的近义词。聚精会神——________ 竟然——________ 满意——________
( 2 )文段中有一个转折关系的句子，把它抄下来。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
