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2021年沈阳市大东区小北街第三小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
根据所学知识填空。 ( 1 )童年的乐园随处可见，可以在小路上，“________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；________的小白菊，________”。 ( 2 )艾青说过：“诗是人类________，诗给人类________。”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。 罗隐借“________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。 |
二、 填空题(分值：20分)
区分下面的字,并组词 踏______ 律______ 蹋______ 津______ 决______ 茁______ 诀______ 拙______ |
按要求查字典（笔画填阿拉伯数字） ①鸟字是______结构，一共有______画。 ②孤字的部首是______，是______结构的字，一共有______画。 ③两字的部首是______，是______结构。 |
读句子，理解划线词语的含义，再造句。 ①法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。 含义：______。 造句：______。 ②茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 含义：______。 造句：______。 |
理解课文内容，按照要求完成下列题目。 ①本文是一首呼唤和平的诗，它以______的视角，揭示了______，发出了______。 ②“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话，表达了一种______。诗中的省略号省略的是______，这美好与希望用两个字概括就是______。 |
三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]课内阅读。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗主要突出了什么？( )
A: 白桦的外在形象。
B: 白桦的内在气质。
( 2 )下面的说法正确的是( )(多选)
A: 前一小节写白桦静中有动的气质美。
B: 后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。
C: “寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。
D: “姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。
( 3 )这两节诗表达了作者怎样的思想感情？
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课内阅读。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
( 1 )本段中把野花比作________、________和________。( 2 )本段作者运用了________的写作方法。
A 排比与拟人 B 排比与比喻
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]面对不满一周岁的新冠肺炎患者小彤彤，护士们冒着被感染的风险进行二十四小时贴身护理，实在令人感动，让人敬佩。在学习、生活中你肯定也曾遇到过令你印象
深刻的人，或许是身有特长的同学，或许是严厉中带着温和的老师，或许是那一刹那就让你记住的陌生人......从中选择一个把他（她）介绍给大家，注意语句通顺，内容清楚，写完后，读读自己的习作，用学过的修改符号修改不通顺的地方。题目自拟。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】儿童急走追黄蝶
【第2空】溪头卧剥莲蓬
【第3空】麦花雪白菜花稀
【第4空】新绿的小草
【第5空】洗净了尘垢
【第6空】不再胆怯
【第7空】慢慢地抬起它们的头
( 2 )【第1空】向未来寄发的信息
【第2空】以朝向理想的勇气
【第3空】已是悬崖百丈冰
【第4空】采得百花成蜜后
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】踏步
【第2空】规律
【第3空】糟蹋
【第4空】津津有味
【第5空】决定
【第6空】茁壮
【第7空】口诀
【第8空】笨拙
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| 2、 | 【第1空】独体字
【第2空】5
【第3空】子
【第4空】左右
【第5空】8
【第6空】一
【第7空】独体字
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| 3、 | 【第1空】①挚友：交情深厚的朋友。
【第2空】造句：对他们的批评意见颇为信赖的几个挚友。
【第3空】②诞生：指人出生，也用于比喻新事物的出现。
【第4空】造句：在这个医院每天有十个婴儿诞生。
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| 4、 | 【第1空】一个孩子
【第2空】战争给自然世界带来的种种不安宁
【第3空】发出对和平的呼唤
【第4空】强烈的祈盼，让饱受战争之苦的孩子们回到校园，让饱受战争之苦的孩子们享受春天与祥和
【第5空】省略的是美好、无限的希望
【第6空】和平
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )B
( 2 )A,B,C
( 3 )表达了作者对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】锦缎
【第2空】霞光
【第3空】彩虹
( 2 )【第1空】B
六、 写作题(分值：30分)答案
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