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2021年天津市河东区二号桥小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
回忆所学填空。
( 1 )《独坐敬亭山》的作者是我国________代著名诗人________,他被世人誉为________。后两句诗中“________”、“________”这两个字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。
( 2 )我能从“ ________,________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从"________,________”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“________,________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
( 3 )我们答应朋友的事就要尽力做到,正如《论语》中所言:"与朋友交,________。“________,勿施于人。”这句话告诉我们:自己不愿做的帕也不要强加给别人"
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

zhī jiě

suǒ qǔ

zhì ài

xǔ xǔ rú shēng

niǎn guò

______

______

______

______

______

在横线上填上合适的词语。

______的菜园 ______的蔬菜 ______的坡地

______的翡翠 ______的岩石 ______的目光

补全词语,并完成练习。

别有______ 前俯______ 毫不______

引人______ 振奋______ 狂风______

①以上词语中,描写天气的词语是______,含有反义词的词语是______。

②这个建筑设计得独出心载,十分______。(选词填空)

给划线字选择正确的读音。

给______(jǐ gěi)予 遵______(zūn zhūn)从

冲______(chōng
chóng)进 屡______(lǚ nǚ)次

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

石灰吟①

[明]于谦

千锤万凿②出深山,

烈火焚烧若等闲③。

粉骨碎身浑不怕,

要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟:赞颂石灰。②千锤万凿:形容开采石灰非常艰难。③若等闲:好像很平常的事情。④清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。⑤人间:人世间。

( 1 )这是一首( )。
A: 送别诗
B: 山水诗
C: 咏物诗
( 2 )试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
( 3 )读了这首诗的前两句我体会到了石灰________的精神;读了后两句中的“浑不怕”,我想到了描写英雄人物的四字词语________、________,这两句诗还让我想到了文天祥的诗句:“________,________。”
( 4 )理解古诗,下面的说法有误的一项是( )
A: 这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B: 诗中运用了拟人的修辞方法,形象生动,语言也铿锵有力。
C: 后两句表达出诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。
D: 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生路上清清白白做人的思想。
( 5 )联系本课中学习的三首古诗,你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的?相同点是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

世界上有许多动物会送信,它们是动物邮递员。

鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员,已经为人们服务了几千年,它飞得快,不怕风,不怕雨,哪怕去很远的地方送信,也不会迷路。

尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮,也最离不开妈妈,要是妈妈不见了,它会急得四处找。聪明的当地人就利用小猴子来送信,他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方,然后领小猴子去见几次猴妈妈,这样,小猴子就认识这条路了。以后,有什么信要送,只要把小猴子放出去就行了。它找到了妈妈,也就把信送到了。

最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生驯养了一头小豹,专门取药送药。有一次,医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。不巧,解毒药忘带了。医生赶紧写“药方”,叫小豹回家去取药。小豹跑得很快,不一会儿,就取回了药。小孩得救了。

( 1 )短文写了________、________、________三种动物邮递员。亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
( 2 )找出文章的中心段。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文。

本单元,我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

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