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2021年东莞市松山湖中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据诗文《江畔独步寻花》内容填空

黄四娘家花满蹊,______。

二、 填空题(分值:20分)
按课文内容填空。
( 1 )《海上日出》是按照________的顺序来写的,文章结尾用反问句“________”做总结,表达了作者对这一奇观的________之情。
( 2 )在《清平乐•村居》中,作者通过描写大儿________,中儿________,小儿________,给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。
( 3 )《墨梅》一诗中的名句是“________,________”。王昌龄用诗句“________,________”来表达自己________。
看拼音写词语。
tuí sàngcháo xuébēi tànbàng qiú mào
______
______
______
______

根据课文内容填空。
( 1 )《宿新市徐公店》的作者是________朝诗人________。这首诗赞美了________的________风光,表现出作者对孩子的________。描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是________。
( 2 )《四时田园杂兴》的作者是________朝诗人________。这首诗写的是________的田园景色。诗人从侧面描写农事正忙,农民早出晚归的诗句是________。描写静中有动,以动衬静的诗句是________。
( 3 )清平乐·村居》的词牌是________,题目是________,作者是________朝诗人________。这首词一共写了________个人物,他们分别是________, 表达了农村生活的________。作者最喜欢小儿的原因是________。
给划线词选择合适的词义。

①只有一个人例外。______

A.特别

B.例行

②我的庄园需要人手。______

A.干活的手

B.干活的人

③年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。______

A.能干的人

B.能干的手

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

【材料一】

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【材料二】

芙蓉楼送辛渐

(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

( 1 )这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
( 2 )结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。

①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________

( 3 )分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

陈嘉庚

爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。1951年的一天,陈毅特意到集美拜望他。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室,床上挂的蚊帐已经发黄,打了好些补丁,那是抗战时买的,已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗,上面立着半根蜡烛,那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发,不成对了,一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面,显然是新修过的。

陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设,脸上浮现出很复杂的表情。他说道:“嘉老,您让我又想起了延安!”陈嘉庚说:“比延安好多了,这些东西是旧了些,但都能用。”陈毅站起来,踱到窗前,看着窗外幢幢高楼,不由得赞叹道:“嘉老,您真是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐呀!”“不敢当,不敢当!”陈嘉庚说,“我多存一分钱,也就为国家多存一分钱,积少成多,用来兴办学校,多出人才,振兴祖国!”

听了这话以后,陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说:“我们的后代会永远记住您的。”

( 1 )为表达中心思想,作者主要进行了________描写和对人物的________描写。
( 2 )文章的第2自然段从( )这几方面描写了陈嘉庚的生活极其简朴。(多选)
A: 办公室也是卧室
B: 蚊帐发黄,打了补丁
C: 用破瓷碗做烛台
D: 沙发已破旧
E: 请陈毅坐皮面沙发,自己坐破的
( 3 )短文通过人物的对话,赞扬了陈嘉庚的________。
( 4 )谈谈你对文中画线句子的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你是否有过难忘的经历或者收获、启发?请写

出来与大家一起分享吧!要求:①题目自拟;②把感受写清楚;③注意语句通顺,正确使用标点符号。

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