| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《江畔独步寻花》这首古诗 黄四娘家花满蹊，______ |
1、[查看原题] 读课文《天鹅的故事》，把下列词语补充完整。 破冰______ ______呼啸 激动______ |
2、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“蔑”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“宛”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
3、[查看原题] 整理错乱句子，连句成段。 ______战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。 ______埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。 ______德国军官盘问孩子，并让他带路。 ______夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 ______德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。 ______孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。 ______孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。 ______听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。 |
4、[查看原题] 按要求填空。 ( 1 )“掠”用音序查字法应先查音序________，再查音节________，形近字有________。 ( 2 )“莺”用部首查字法应先查________部，再查________画。 ( 3 )“霸”的解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强横无理、仗势欺人的人；④古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，_______的课桌，
不被导弹的气浪掀翮！
有一间教室，_______的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )给下列汉字注音。|
________ |
________ |
|
掀 |
享 |
①有一张课桌，________的课桌
②有一间教室，________的教室
( 3 )文中破折号的作用是：________，省略号的作用是：________。要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习能力。他晚年住在美国时，经常喜欢检查来他家玩的邻居小姑娘的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要（
）碰到困难（ ）向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，就自学几何和微积分。他像一只贪婪的饿狼一心扑在知识的海洋里，忘记了周围的一切。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
( 1 )在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。她唱的歌可好听啦。
你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？请写下来。
