| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据“日积月黑”填空,并写出你的理解。 ( 1 )少年不知勤学早,________。 ________ ( 2 )________,一日不读十日空。________ ( 3 )学习不怕根底浅,________。________ ( 4 )________,学海无涯苦作舟。________ |
1、[查看原题] 把下面的词语补充完整,再选词造句。 翻______怒______ 前______后______ 五______斓 毫不______ ______若狂 点______之______ 茹______饮______ 无______力 造句:______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 在横线上填上合适的词语 ______的日影 ______的溪水 ______的森林 ______的彩虹 ______的山涧 ______的鲜花 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据琥珀的形成过程,把下列几句话整理通顺。 ①几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。 ②太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。 ③)后来,陆地渐新沉下去,海水渐新漫上来,淹没了森林。 ④又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。 ⑤松脂从树上演下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。 ⑥树慢慢地魔烂了,松脂球淹没在泥沙下面。 正确的排列顺序是:______ |
1、[查看原题] 给词语搭配连线。 范围 亮光 透出 光彩 负着 上升 躲进 红霞 使劲 重担 出现 云里 发出 扩大 有了 重围 |
纸船
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?读下面的句子,回答问题。
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,但总是囫囵(hú lún)吞枣。他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多时间和精力,可是没留下什么印象。这使他很苦(恼 脑),疑心自己是不是记忆力不好。
有一次,他(向 像)著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后,给了他一番忠告,说:“以后不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想,用心记。”
听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是因为记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头。他把读书多当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书,不但不能消化书的内容,而且不能重点地进行记忆,因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告,他每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记住。经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
( 1 )请根据意思找出文中相应的成语。①比喻学习时生吞活剥,对所学的东西并不理解。________
②形容不断积累。________
③形容马马虎虎将事情办完。 ________
( 2 )读了本文后,你受到了什么启发?( 3 )给本文加一个合适的题目:________。( 4 )花(费 废)________苦(恼 脑)________
他(向 像)________ 著名学者朱熹请教。
