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2021年北京市石景山区五里坨小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

根据课文《江畔独步寻花》内容填空

黄四娘家花满蹊, ______ 。

二、 填空题(分值:20分)

多音字组词。

扎 zhā______ zā ______ ; 重 zhòng______ chóng______ ;差chà ______ chāi______

在括号里填上合适的词语。

一______运河 一______晚霞 一______人影

选择划线字的正确读音。

绢______(A.juān B.juàn)花

沼______(A.zǎo B.zhǎo)泽

吐蕃______(A.fān B.pān)

填入合适的词语。

跳入______ 拔出______

冒出______ 钻进______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛

迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿

轻灵的 孔雀 美丽的 天地

五彩的 鸽子 敏捷的 动作

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

秋天向我们微笑(节选)

玉米举着红缨乐了,

忘掉一个夏天的烦恼;

高梁红着脸儿笑了,

一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟,

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了,

衔入小小蚁巢。

满树的黄叶,

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说——

明年春天,我们会重新长满树梢。

走在秋天,

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏,

秋天永远会向我们微笑。

( 1 )第一节作者运用________的修辞手法,描绘了一派________的景象。
( 2 )判断对错,用“正确”“错误”表示。

①“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。________

②从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。________

( 3 )这首诗通过描写________的成熟、________的活动、________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者________之情。
( 4 )雨过天晴,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过_____我需要的是精确的时间_____搞科学研究_____不能使用_____大概_____也许_____这类字眼_____也不能用估计和推断来代替观察_____竺爷爷正是通过长年的精确观察,才掌握了气候变化的规律。

( 1 )给第二自然段加上标点。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过________我需要的是精确的时间________搞科学研究________不能使用________大概________也许________这类字眼________也不能用估计和推断来代替观察________

( 2 )竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。

“顷刻间”是指________;从“顷刻间像年轻了几十岁”,我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的________、________;这种情绪表现在行动上就是________。

( 3 )从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个________的人。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:《龟兔赛跑》新编

要求:对其中的人物形象和故事情节进行改编,形成新的故事。不少于350字。

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