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2021年温州瑞安市飞云镇中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
语言积累。
( 1 )不论平地与山尖,________。(唐.罗隐《蜂》)
( 2 )突然一阵风,________所有的绿都整齐地按着节拍飘动在一起……(艾青《绿》)
( 3 )诗和音乐一样,________。(朱光潜)
( 4 )诗是强烈感情的________,它源于________的情感。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。

shǔ yú

dào sé

mí huò

bēn chí

______

______

______

______

hào mǎ

xiàng pí

bō dǎ

huò wù

______

______

______

______

写出下列词语的近义词。

掠过—______ 丰满—______

清凉—______ 柔美—______

换一换组成新字再组词

肝______ ______
浦______ ______ 焕______ ______

峭______ ______
抡______ ______
峻______ ______

比较下面的字,再组词。

未______ 纱______ 壮______ 遗______

末______ 沙______ 状______ 遣______

昌______ 躺______ 怦______ 拔______

冒______ 躲______ 抨______ 拨______

三、 连线题(分值:10分)
课文欢乐谷。(连一连)

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《忆江南》,回答问题

忆江南

白居易

江南好,

风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

( 1 )该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?
A: 《赋得古原草离别》
B: 《登鹳雀楼》
C: 《静夜思》
( 2 )“能不忆江南?”是( )
A: 设问句
B: 反问句
C: 陈述句
( 3 )从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A: 日出江花红胜火
B: 风景旧曾谙
C: 江南好
( 4 )江南美在哪?抄出两句。
( 5 )这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

绿(节选)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。

站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。

那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

( 1 )这篇文章主要讲了________。
( 2 )在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。
( 3 )我怎么比拟得出呢?运用________修辞方法。换一种说法:________。
( 4 )文中画直的句子运用________的修辞方法,表达了作者什么情感?
( 5 )文中末尾,作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]假如你乘坐的时空穿梭机去到了100年后,那时的世界会是怎样的呢?请发挥想象,从人类的衣服、食品、住宅、交通等方面写一写。
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