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2021年深圳市龙岗区万科城实验学校小学部四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补写名句

①己所不欲,______。《论语·颜渊》

②______,非一日之功。

二、 填空题(分值:20分)
把本组词中不属于同一类的划掉,在横线上再选写上一个同一类的词

一刹那

转眼间

一瞬间

霎时

时间

______ ______

我能选择正确的词语。

①小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常______(广阔
开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。

②此刻那些花儿一下子全______(冒
长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

给下面的下划线字注音。

应和______ 和谐______ 捣衣______ 叫嚣______

呵斥______ 繁衍______ 尘垢______ 涉过______

说说下面句子运用的修辞方法。

现在那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。​ ______

三、 连线题(分值:10分)
结合课文内容,连一连。

给雨润过的 小草

炫耀新绿的 泥路

不再胆怯的 凤蝶儿

抖去水珠的 小白菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读《池上》这首古诗,回答小题。

小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

( 1 )这首诗描述的是一个小孩________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。

( 2 )作者在字里行间里透露着 的思想感情。( )

A: 谴责小孩偷采白莲
B: 喜爱小孩的天真童趣
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

绿(节选)

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。

站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。

那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?

( 1 )这篇文章主要讲了________。
( 2 )在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。
( 3 )我怎么比拟得出呢?运用________修辞方法。换一种说法:________。
( 4 )文中画直的句子运用________的修辞方法,表达了作者什么情感?
( 5 )文中末尾,作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我学会了

要求:你学会的哪些事情,让你最有成就感?把它填在横线上,然后写清楚你是怎样一步步学会做这件事的;在学习过程中遇到了哪些困难,是怎样客克服;有过哪些有趣的经历,心情有哪些变化。字数不少于400字。

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