| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______,______。 ______,______。 这首诗的作者是______(朝代)的______。 |
1、[查看原题] 比一比,再组词。 测______ 疾______ 订______ 遗______ 侧______ 症______ 叮______ 遣______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 在横线上填入合适的关联词语。 虽……也…… 无论……都…… 即使……也…… ①山上开满了映山红,______花朵和叶子______比盆栽的杜鹃显得有精神。 ②______说是孔隙,可______容得下一只小船进出。 ③这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,______不比做什么,______很值得观赏。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 多音字组词语。 斗:dǒu______ dòu______ 提:dī______ tí______ 弹:dàn______ tán______ 数:shǔ______ shù______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
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1、[查看原题] 巧妙连一连。 春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴 |
望洞庭
【唐】刘禹锡
________________,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
( 1 )默写古诗。________,潭面无风镜未磨。________,________。
( 2 )“和”在诗中的意思是( )种植春天
这是一则日本的童话。
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
( 1 )对待流浪的少女,国王的态度是________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。