| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗文积累。 《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的，同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧？把下面的诗句补充完整。 ①草长莺飞二月天，______。（高鼎《村居》） ②迟日江山丽，______。（杜甫《绝句》） ③好雨知时节，______。（杜甫《春夜喜雨》） ④野火烧不尽，______。（白居易《赋得古原草送别》） ⑤不知细叶谁裁出，______。（贺知章《咏柳》） ⑥______，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑦______，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》） ⑧______，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） ⑨______，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》） ⑩______，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇<春江晓景>》） |
1、[查看原题] 换一换组成新字再组词 肝______ ______ 峭______ ______ |
2、[查看原题] 读课文《天鹅的故事》，说出下列句子的修辞手法 这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。______ |
3、[查看原题] 按课文内容填空。 ①安静的手指______合拢，______拢住了那只蝴蝶，真是一个______！ ②许久，她张开手指，蝴蝶______着翅膀飞走了，安静______来张望。 ③我仿佛看见了她______的内心世界，______，我深深地感动着。 |
4、[查看原题] 比一比，再组词。 抚______ 陈______ 讯______ 垫______ 挽______ 扶______ 阵______ 迅______ 热______ 搀______ |
1、[查看原题] 根据植物代表的含义连一连。 杏树 气节 竹子 和平 橄榄枝 英雄 木棉树 幸福 柏树 长寿 枫树 顽强 胡杨树 热情 柳树 挽留 |
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，________。
________追黄蝶，________。
( 2 )这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“________”和结句中的“________”都说明了暮春季节。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”
“不错。”
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”
__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__
__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__
( 1 )给短文后部分加标点。__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__
__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__
( 2 )给划线的词语选择恰当的解释。堂堂：A．形容容貌庄严大方。 B．形容有志气或有气魄。 C．形容阵容或力量壮大。
①我是个堂堂的人。________
②凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？________
③这个年青人仪表堂堂 ， 真招人喜欢。________
( 3 )文中划线的部分是对渔夫的________描写，此时渔夫非常________。（A．慌张；B．镇定）要求：①将题目补充完整；②选择亲身经历的一件事来写；③要有真情实感，不得抄袭、套作；④文中不出现真实的人名、校名。
