2021年东莞市常平东山小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红，______ 。

南朝四百八十寺，______ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给句子加标点。

①______魔鬼______渔夫说道______所罗门已经死了1800年了______你是怎么钻到这个瓶子里的呢______

②这时候渔夫想道______他是个魔鬼______我是个堂堂的人______我的智慧一定能压制他的妖气______于是对魔鬼说______你决心要杀我吗______

2、[查看原题]

联系全诗内容，回答问题。

这首诗前四个小节谴责了______的行为，最后一节发出渴望______的心声，祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

3、[查看原题]

按要求改写句子。

蜜蜂蜇得熊鼻青脸肿。

变成“把”字句：______。

变成“被”字句：______。

4、[查看原题]

写出下面句子的修辞手法。

①鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。______

②狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。______

③鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。

李四光《看看我们的地球》

高士其《人类起源的演化过程》

贾兰坡《灰尘的旅行》

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]整体感悟。
( 1 )《芙蓉楼送辛渐》淡写________，重写________。

A．朋友的离情别绪 B．自己的高风亮节

( 2 )理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

①全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。

②作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。

( 3 )理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是( )(多选)
A: 这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。
B: “洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。
C: 后两句表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。
D: 字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏诗人自己的立身之德。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读

化石赞

你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄（qiāo qiăo）然潜行在地下，

黑色的躯壳（ké
qiào）裹藏（zàng cáng）着生命的信息，

为历史留下一本珍贵的密码。

时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

复原的恐龙、猛犸仿佛（fó fú）在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家！

( 1 )文中括号里选出正确的读音。
( 2 )从文中找出作者具体想象远古情景的句子。
( 3 )在文中找出作者赞叹大自然的句子。
( 4 )文中没有提到化石的作用是（）
A: 否定了造物主的存在
B: 为历史留下一本珍贵的密码
C: 将历史重现
D: 具有珍贵的保存价值
( 5 )文中的你指的是什么？这样写的好处是什么？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。

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1、	【第1空】“ 【第2空】！” 【第3空】，“ 【第4空】。【第5空】？” 【第6空】：“ 【第7空】，【第8空】。【第9空】。” 【第10空】：“ 【第11空】？”
2、	【第1空】战争【第2空】和平
3、	【第1空】蜜蜂把熊蜇得鼻青脸肿【第2空】熊被蜜蜂蜇得鼻青脸肿
4、	【第1空】比喻【第2空】拟人【第3空】拟人