| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《小儿垂钓》这首古诗 ______ ，______ 。 ______ ，______ 。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 本文作者按照事情的______、______、______写了“诺曼底”号______的事，本文运用了大量的______描写，衬托了______的果断，凸现了______的高大形象。 |
2、[查看原题] 补充词语。 惊______失______ 镇______自______ 相______并______ 纹______不______ 手______脚______ 杂______无______ 手______无______ 魂______守______ |
3、[查看原题] 中华诗词大会。请选择九宫格中的五个字或七个字，组成一句诗。
⑴______ ⑵______ ⑶______ |
4、[查看原题] 按要求填空。 写出意思相近的词语：欣赏______ 仿佛______ 写出意思相反的词语：前进______ 波澜壮阔______ |
1、[查看原题] 词语搭配。 轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 |
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。
( 3 )分析诗歌的特点，再仿写一小节。成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
________
________
________
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课内阅读《夜莺的歌声》。
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
( 1 )造句。有时候……有时候……有时候……
造句：________
( 2 )“他好像把身边的军官完全忘了。”对这句话理解正确的是（ ）A: 好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。
