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2021年长沙市开福区清水塘小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
回忆所学填空。
( 1 )《独坐敬亭山》的作者是我国________代著名诗人________,他被世人誉为________。后两句诗中“________”、“________”这两个字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。
( 2 )我能从“ ________,________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从"________,________”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“________,________”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
( 3 )我们答应朋友的事就要尽力做到,正如《论语》中所言:"与朋友交,________。“________,勿施于人。”这句话告诉我们:自己不愿做的帕也不要强加给别人"
二、 填空题(分值:20分)
按从多到少的顺序,把下面的词重新排列

少数 全部 没有 一半 多数

______

照样子写词语
( 1 )无边无际(ABAC):________、________ 、________。
( 2 )津津有味(AABC):________、________、________。
根据课文内容完成练习。

《宿新市徐公店》出自______(朝代)诗人______。诗中描写的季节是______。诗中描写儿童活动的诗句是______。像这样描写儿童的诗句有很多,我还知道______。

写出下列句子的修辞方法。

难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?______

三、 连线题(分值:10分)
巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
( 2 )不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

这句话中,把________当作人来写,生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。

________的小青蛙________。

( 3 )假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

________,

________;

________,

________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米,花苞外面包着一层土黄色的皮。

当春风(吹着 拂面 刮来),桃花(绽开 长开 露出)的时候,野杜鹃也仿佛睡醒了似的,露出花芽来迎接春天了。瞧,深红色的花芽裂开了小嘴,外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了,真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。

野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣,其中一瓣上有七八个红色的斑点,很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着,它们是那么娇艳,那么鲜红,真像一对美丽的红蝶停在树枝上。

望着这(淡红 火红 淡黄)的野杜鹃,我想:野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇,不怕风吹雨打,不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤,却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊!我(认真 出神 仔细)地看着杜鹃花,看着,看着,仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花,迎着春风盛开。

( 1 )给短文加个题目。
( 2 )联系上下文,理解字义。

①“桂冠”的“冠”是把________比作________。

②“漫山遍野”的“漫”意思是________。

( 3 )从文中括号里选出恰当的词语,它们分别是________
( 4 )文中用了许多比喻句,其中把花苞比作________。
( 5 )找出描写花芽样子的句子。
( 6 )本文写杜鹃花,分别写________、________、________三个时期花的________,表达了作者对野杜鹃的________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作·表达

我最敬佩的

这个人是谁,使你敬佩的原因是什么,请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质,做到内容具体,语句通顺,用词恰当,标点正确。

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