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2021年广州市花都区新华镇第二小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
写两句有关“将心比心”的名言。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

请求 祈求 央求 要求

①面对弟弟不停的______,妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。

②土著人跳着祭火舞______火神的保佑。

③老师______我们今天就把作业做完。

④学习上碰到困难时,我们可以______老师或同学的帮助。

仿写词语。

①香喷喷、______、______

②赏心悦目(含人体部分的):______、______

根据课文内容填空。
( 1 )《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能________,太奇妙了。
( 2 )《海的女儿》故事中的________,为了成全心爱的________,宁愿自己化为________。
( 3 )写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
( 4 )在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
给划线的字选择正确读音。

摘______(zāi zhāi)花 代价______(jià
jiè) 硬壳______(ké qiào)

恶劣______(liè lüè) 适宜______(yì yí) 霎______(chà
shà)时

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在朦胧的寂静中, 白桦四周徜徉着,

玉立着这棵白桦, 姗姗来迟的朝霞,

在灿灿的金辉里, 它向白雪皑皑的树枝,

闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。

( 1 )这两节诗句重在表现白桦的________。
( 2 )诗人用“朦胧”来修饰“寂静”,写出白桦________的精神,“玉立”写出了白桦的________,表现出它的________。
( 3 )“灿烂的金辉”,衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。
( 4 )诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程,“姗姗来迟”突出朝霞的的________,更加衬托出白桦的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解,回答问题。

炊烟

早晨,公鸡们早早地就穿上裤子,扑腾着翅膀,迎接太阳的到来了。喔喔的叫声,铜锣般在乡村滚动,其实最先迎接的并不是太阳的光芒,而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里,起得最早的,还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手(
)着生活的丝线,( )着亲情的双手,( )着好客的胳膊,( )着幸福的衣袖,( )出的才是最壮观、最复杂,又最温馨的风景。而那炊烟,则是他们放出的生活信号。

炊烟是一群无骨的动物,善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等等情感。它们如同沁水一般,从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里,汩汩冒出来,无可阻挡,激情四射。一进入天空,就如同牛羊进入开阔的草原,任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋,随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片的旗帜,把温馨拧成一股股绳索,把热情放飞成一只只风筝,把喜悦扭成一支支舞蹈,生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园,曾经经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑,斩断过乡村的炊烟。没有炊烟的乡村,死寂成一片沉默的山岩,荒凉堆满整个山谷,萧条一片。而只有炊烟活着,乡村才是生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初他们养在各家各户中。但一到半空,它们就纠缠到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的。然后,它们就如同鄂西山里,被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃,有着羊羔般的热情和牛犊般的野性,玩着捉迷藏、过家家的游戏,追逐着,叫喊着,嬉闹着。鞋儿跑掉了,辫褡子跑散了,扣子扯脱了,但他们依旧笑着,喊着,追着,闹着。把乡村的未来,涂成蔚蓝的天空。

( 1 )短文第一自然段的括号里依次填入的词语,最准确的一项是( )。
A: 挽 拉 拽 牵 画
B: 拽 牵 挽 拉 画
C: 牵 挽 拽 拉 画
D: 拽 拉 挽 牵 画
( 2 )第二自然段把炊烟比作无骨的动物,还把它比作了_____、___、___,主要是为了表达炊烟中包含_____情感。
( 3 )作者第三自然段把炊烟比作娃子,是因为山里娃有着羊羔般的______,写他们追逐着、______、嬉闹着,这主要运用了_______的修辞手法。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

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