2021年惠州市东湖双语学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

把下面的诗句填写完整。
( 1 )欲将轻骑逐，________。
( 2 )采得百花成蜜后，________？
( 3 )________，一片冰心在玉壶。
( 4 )我家洗砚池头树，________。
( 5 )________，孤云独去闲。相看两不厌，________。
( 6 )茅檐低小，________。醉里吴音相媚好，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读课文《鱼游到了纸上》根据解释写出相应的成语。

①融合在一起。 ______

②泉水像玉石一样晶莹清澈。 ______

③看到美好的事物，心情舒畅。 ______

2、[查看原题]

辨析同音字，然后组词。

（竟竞） ______然 ______赛究______ ______相开放

（莫寞） ______名其妙寂______ ______非

（在再） ______现现______ ______三存______

3、[查看原题]

把词语补充完整。

响______去霄无遮无______ ______不可及欲出又______

见死不______ 争先______后 ______无其事鱼______而出

4、[查看原题]

根据课文内容完成练习。
( 1 )《天窗》一文中“慰藉”是________的意思。课文分别从孩子们借助天窗所________和由此所产生的无穷无尽的________，讲述了小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。
( 2 )《乡下人家》这篇课文为我们描绘了瓜藤攀木图、________图、________图、________图、院落晚餐图和织娘唱晚图，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。
( 3 )《清平乐・村居》是南宋著名爱国词人辛弃疾写的，词人将茅檐、________、________、________、老媪、三儿等人和景巧妙结合在一起，呈现出一片宁静、安适的农村生活。

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤健康昏暗慌忙幸福繁华

衰弱
迟钝宽松痛苦明亮镇定荒凉

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )这两个小节分别从静、动两个方面描写了________。
( 2 )诗人写到“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好，好在哪里呢？写出你的理由。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读

那鞋的制作工序是（）将上等的芦花采回来（）将它们均匀地搓进草绳里（）编织成鞋（）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。

( 1 )在括号里填上合适的标点符号。
( 2 )这个片段写了________。
( 3 )用横线画出鞋的制作过程的句子。
( 4 )用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

在日常生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把它写出来吧！题目自拟，不少于400字。

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1、	【第1空】融为一体【第2空】泉白如玉【第3空】赏心悦目
2、	【第1空】竟【第2空】竞【第3空】竟【第4空】竞【第5空】莫【第6空】寞【第7空】莫【第8空】再【第9空】在【第10空】再【第11空】在
3、	【第1空】彻【第2空】拦【第3空】遥【第4空】止【第5空】救【第6空】恐【第7空】若【第8空】贯
4、	( 1 )【第1空】安慰【第2空】看到的【第3空】遐想 ( 2 )【第1空】门前花开【第2空】雨后春等【第3空】鸡鸭觅食 ( 3 )【第1空】青草【第2空】小溪【第3空】老翁