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2021年萍乡市湘东镇小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
诗句补充完整
( 1 )月明的园中,________,母亲的膝上。
( 2 )哪一颗星没有光?________?哪一次我的思潮里,________?
( 3 )天上的风雨来了,________;心中的风雨来了,________。
二、 填空题(分值:20分)

加偏旁,变新字。

民——______ ______ 般——______ ______ 朋——______ ______

找朋友

最好的______ A.线条

薄薄的______ B.材料

可靠的______ C.人选

长长的______ D.春饼

读课文《将心比心》根据解释写出相应的词语。

①激发;勉励。______

②埋怨,数说别人的不对。 ______

③宽大有气量,不计较 ______

选一选,填一填

喜悦 兴奋

①由于是第一次坐飞机,八岁的表弟______得坐立不安。

②因为会有动手创造的______,所以我酷爱上科学课。

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答问题

四时田园杂兴

(宋)范成大

土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字词选择正确的解释。

土膏:________A.膏药。 B.泥土滋润状。

晌: ________A.晌午。 B.不多时。

( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 3 )这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。
( 4 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 5 )你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文。

我想和你们一样

她叫蒂娜,是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。

那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。

到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。

“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”翻着花名册,我让学生们依次背诵。果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。

“对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。

意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。

她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”

蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”

那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。

( 1 )下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案的序号写在括号里。

A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写

①蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”(________)

②她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(________)

③“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”(________)

( 2 )既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业? ( )
A: 这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。
B: “我”想测试学生的学习自觉性。
C: 为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
( 3 )“我震惊极了,几乎想说:‘蒂娜,我只是说着玩儿的!’可又觉得不妥当。”“我”当时的心情是怎样的?为什么觉得那样说不妥当?
( 4 )你从蒂娜的身上感受到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的生活中,一定有让你十分敬佩的人,也许是你的爸爸,也许是经常关心你的妈妈,也许是你周围的小伙伴……无论是谁,请你写写他(她)的特点和发生在他(她)身上的事,说清楚你为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺,内容要具体,书写工整,题目自拟。
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