| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗文《望洞庭》填写 湖光秋月两相和，______。 |
1、[查看原题] 写出带有一下偏旁部首的字。
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2、[查看原题] 选择下划线字的正确读音。 屈（qū qǔ）______原 杜甫（fǔ pǔ）______ 韩愈（yù lǜ）______ 刘禹（yǔ yù）______锡 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③头绪；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿 A石钟乳和石笋形状变化多端。______ B他端详着这幅画，陷入了沉思。______ C他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。______ 异：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤稀少的 D石钟乳和石笋颜色各异。______ E奇花异草不容易养活。______ F这是一道奇异的亮光。______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 品读句子，填空。 ①他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 ②这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 ③他好像和游鱼已经融为一体了。 这三个句子中______句是比喻句，是把______比作______。 我也会写比喻句：______。 |
1、[查看原题] 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过_____我需要的是精确的时间_____搞科学研究_____不能使用_____大概_____也许_____这类字眼_____也不能用估计和推断来代替观察_____竺爷爷正是通过长年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
( 1 )给第二自然段加上标点。竺可桢爷爷曾不止一次地说过________我需要的是精确的时间________搞科学研究________不能使用________大概________也许________这类字眼________也不能用估计和推断来代替观察________
( 2 )竺可桢爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”是指________；从“顷刻间像年轻了几十岁”，我体会到竺可桢爷爷听到第一朵杏花开的消息时心情是那样的________、________；这种情绪表现在行动上就是________。
( 3 )从竺可桢爷爷的话中我知道了竺可桢爷爷是一个________的人。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
