| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写诗《江南春》 千里莺啼绿映红，______ 。 南朝四百八十寺，______ 。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] 选择合适的字组词。 豌 碗 ______菜 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 仿写词语。 飘飘悠悠：______ ______ 哗啦哗啦：______ ______ 亮堂堂：______ ______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )重叠 重合 ①所有的绿，挤在一起，________在一起，交叉在一起。 ②对称图形可以完全________。 ( 2 )金晖 余晖①白桦树在灿灿的________里，闪着晶亮的雪花。 ②夕阳的________透过云霞，洒在江心。 ( 3 )漫灭 磨灭①人民教师为培育下一代做出了不可________的贡献。 ②这些事是永不________的回忆。 ( 4 )寂静 宁静①林间的________让人可以好好地整理一下自己的思绪。 ②我们在________的小树林里散步。 |
1、[查看原题] 给词语搭配连线。 范围 亮光 透出 光彩 负着 上升 躲进 红霞 使劲 重担 出现 云里 发出 扩大 有了 重围 |
读下面的句子，回答问题。
一个很早就死了父亲的男孩，与母亲过着清贫的生活。
一年暑假，他与同伴一起去同伴的爷爷家玩。同伴的爷爷是一位退伍军官，住在一座独院的两层小洋房内。小男孩被眼前的景象惊呆了，一直住在烂泥屋子里的他，哪见过这样栽着花种着草的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子？
特别是当同伴的爷爷和蔼地叫他脱鞋进屋时，他扭捏了半天也不敢进去，因为那光滑的木质地板比他睡觉的床都不知好多少倍。最后，他在屋子里坐着，挪都不敢挪一步，生怕把地板踩坏了似的。
回家的路上，男孩是一个人哭着回来的，怎么别人家脚踩的地方都远远胜过自己睡觉的地方？回家后，他向母亲哭诉。母亲听完后，为孩子擦干眼泪，平静地说：“孩子，我们不必羡慕别人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我们好好地活着，不自卑地活着，有尊严地活着，任何漂亮的地板我们都可以把它踩在脚下。”
那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地点了点头。
后来，男孩读中学了，他随母亲一起从乡下搬进了小镇。几年后，历经坎坷，他又随母亲来到上海。昔曰的小男孩，已长大成人，他走过的地板越来越漂亮，但他时刻也没有忘记母亲的话。虽然他仍旧贫穷，虽然他见过许许多多漂亮的地板，但他从来没有自卑过、难受过，那些漂亮的地板上，只留下他昂首前行的脚印。而那些脚印，则可让后世敬仰，因为那孩子成了大翻译家——傅雷。
的确，生活中有许多“漂亮的地板”困扰着我们，我们也常因它们的得失而或喜或悲。但不管怎样，我们都不应忘记自己的尊严，因为尊严是一种极高的精神境界，它能给人以雄心和自信。
( 1 )“漂亮的地板”象征着：________。( 2 )将文章中母亲的话概括为一句关于做人的格言。________。
你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：我发明的 。
