| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据学过的内容填空。 ( 1 )古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。 ( 2 )我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。 ( 3 )当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。 ( 4 )与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。 ( 5 )《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。 |
1、[查看原题] 读拼音，写汉字。 ( 1 )雨夜，我想着跳动的雨点难以入mián________，我想着外面bà________气十足的猫头yīnɡ________，正dūn________在某个地方，用敏ruì________的目光搜寻的老鼠的踪迹。 ( 2 )霸王龙bèn________重，马门溪龙迟dùn________，这些大家伙似乎与敏捷的白ɡē________没有丝háo________的关系。穿越时空的suì________道，我们发现yì________龙却是鸟类的祖先。 ( 3 )通过nà________米技术，可以实现jí________病的早期预fánɡ________。 |
2、[查看原题] 辨字组词。 铃______ 绸______ 犁______ 竖______ 岭______ 稠______ 梨______ 坚______ |
3、[查看原题] 读课文《中彩那天》填标点。 ______过来______孩子______母亲温柔地把我叫到桌前______ |
4、[查看原题] 在句子中的错字下划横线，并将正确的写在横线上。 ①格罗培斯从是建筑研究40多年，攻刻无数个建筑方面的难提。______ ②接到催促电报，他心理更加焦燥。______ ③在这绵沿上百里的葡萄产区，他的葡萄最先买完。______ |
1、[查看原题] 连线 |
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。A．海纳百川，胸怀宽广
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库
C．海跃动着鲜活的生命
D．海是生命起源之地
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
( 1 )根据意思在短文中找词语。①高耸直立，形容山势的险峻。________
②形容山石突兀、重叠。________
③像屏风那样遮挡着的东西。________
( 2 )这两段话运用了________、________这两种修辞手法。①漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
②桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
③桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。你可以介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等，也可以用具体事例来说明。
要求：①突出自己的特点；②书写规范、整洁。
