| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
1、[查看原题] 按课文《桂林山水》内容填空。 课文将______、______与漓江的水进行比较，将______、______与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水______天下。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 解释下列词语。 ①卓越：______ ②凯旋：______ ③呼吁：______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 选词填空。 打扰 干扰 ①老师在备课，我们不要去______她。 ②来历不明的电波______了手机信号。 修改 修理 ③这块黑板坏了，应该______一下。 底我在认真地______自己的作文。 激烈 猛烈 ⑤______的争吵持续了半个小时。 ⑥台风越来越______，大树被连根拔起。 消失 消除 ⑦一会儿，天边的晚霞______得无影无踪。 ⑧他的一番肺腑之言，使我______了疑虑。 感触 感动 ⑨读了《全神贯注》这篇课文，我深受______。 ⑩我对罗丹的行为有了很深的______。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。 李四光 《看看我们的地球》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 |
四时田园杂兴（其一）
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
( 1 )解释下列词语。①惩罚：________。
②气急败坏：________。
( 2 )将下列直述句改为转述句。①普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯坚定地说，他可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。
②火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
( 3 )你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。
