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2021年广州市海珠区赤岗小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据“日积月累”填一填。
( 1 )白马西风塞上,________。
( 2 )雾锁山头山锁雾,________。
( 3 )________,进水远山皆有情。
( 4 )________,一城山色半城湖。
二、 填空题(分值:20分)

填入恰当的词语。

______的护士

下列句子用了什么修辞手法?

A比喻 B拟人 C反问 D对比

①相看两不厌,只有敬亭山。______

②遥望洞庭山水翠,白云盘里一青螺。______

③能不忆江南?______

在括号里填上合适的词语。

墨绿的______ 浅绿的______ 嫩绿的______

翠绿的______ 淡绿的______ 粉绿的______

词语集锦。
( 1 )从诗歌的第二节中摘抄出表示“绿”的词语。

________ ________ ________ ________ ________ ________

( 2 )仿写表示“绿”的词语。

________绿 ________绿 ________绿

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

【材料一】

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

【材料二】

芙蓉楼送辛渐

(唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

( 1 )这两首诗和你所学过的________一样,都是送别诗。
( 2 )结合以上两则材料或所学,运用古诗发送两条朋友圈。

①好友小东下学期要转学,分别在即,你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡,为安慰亲友,你又发了这样一条朋友圈________

( 3 )分享一句你最喜欢的送别诗,说说原因。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,回答问题。

友情拯救了生命

两个朋友一起到北极探险,不料在返回途中迷了路,身陷冰谷。寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们凭着钢铁般顽强的毅力始终不渝地寻找着出路。
意外的情况发生了,由于滞留时间过长,加之天气实在太冷,他们随身携带的水壶都上冻了,水,变成了冰。长途跋涉,疲惫不堪之际,一口水甚至比一碗面还重要!终于,其中一人因无法忍受饥渴,突然昏倒了!
另外一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴,他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水时,一个念头灵光般闪进他的脑海。于是,他果断地把水壶揣进怀里,揣在贴胸口最近的地方,然后,毅然背起同伴上路了。后来,他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里。同伴醒来了,他却由于疲劳和冰冷倒下了。
再后来,他的同伴也把水壶揣进自己的怀里,然后又背起他,继续前行。
在当时的情况下,如果两个人中的任何一个存有私心,他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实是,两个人都活了下来。在以后的日子里。他们仍喜欢一起出去旅游和探险。
(选自《新编学校德育百科全书》,中国教育出版社)

( 1 ).写出下列词语的反义词。

顽强—________

绝望—________

果断—________

事实—________

( 2 ).画线句子运用了________的修辞手法,把________比作________,把________比作________,让我们感受到________。
( 3 ).两个朋友在北极探险中遇到的困难是:在返回途中________,当时天气________,携带的水壶________水没法喝,他们疲惫不堪,生命危在旦夕。
( 4 ).结合文章的题目,说说两个人为什么能够都活了下来?
( 5 ).从这个小故事中,你得到了什么启示?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]大自然美,我们的校园也美。瞧,操场边那排排小树在风中摇曳,花坛里那朵朵小花在点头微笑,琅琅的读书声在校园里回荡,活泼的身影在校园里跳跃……学校是美丽的花园,学校更是我们学习、生活的乐园、家园。同学们,拿起你的笔,写写你的校园吧。
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