| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①叶公好龙,______。 ②竹篮打水,______。 ③芝麻开花,______。 |
1、[查看原题] 仿照例子写词语。 ( 1 )例:前俯后仰(含反义词):________ ________ ________ ( 2 )例:热辣辣(ABB式):________ ________ ________ | ||||||
2、[查看原题] 写出下面成语的含义,并给同学和家长讲讲它们的故事。 ( 1 )囊萤夜读:________ ( 2 )铁杵成针:________ ( 3 )程门立雪:________ ( 4 )凿壁偷光:________ ( 5 )悬梁刺股:________ ( 6 )手不释卷:________ | ||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的白莲 ______的山涧 ______的鳞光 ______的雪峰 ______的塔松 ______的雪水 ______的溪水 ______的日影 |
1、[查看原题] 我会词语搭配。 负着 上升 北风 飘荡 使劲 重担 惊慌 呼啸 发出 扩大 镇定 失措 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?( 2 )诗歌的三四句写了什么内容,表现了诗人怎样的感情?( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。庖(páo)丁解牛
战国的时候,魏国的国君魏惠王有一次去看庖丁解牛。庖丁解剖牛的时候,心里怎么想,手就能怎么做。他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来,动作真是干净利落。魏惠王看后,惊讶地问他:“你的技术怎么这样好啊?”庖丁答道:“我刚开始解剖牛的时候,眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后,我就再也看不见整头的牛了,因为我已经熟悉了牛的结构,哪里是关节,哪里是筋 ________(jīn jīng)骨,我都一清二楚。这样,我就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”
魏惠王又问:“那你的刀一定很快吧?”庖丁说:“一般人解牛用的刀,一个月就换一把,因为他们的刀刃总是碰到骨头。解牛能手一年换一把刀,因为他们只用刀割 ________(gē
hài)肉。我的这把刀已经用了十九年了,解剖了上千头牛,还和新的一样锋利。其实,刀刃非常薄 ________(bó
báo),而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃的厚度宽得多。只要把刀准确地插在缝隙里,刀能自由移动,肉就很容易割下来了。当割到牛的复杂的结构时,我也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”
魏惠王听后不住地点头,说:“我从你的话里学到了很多有益的东西啊!”
( 1 )用“\”划去文中括号里不正确的读音。你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:我发明的 。
