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2021年上海市杨浦区同济小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
按课文内容填空。
( 1 )白马西风塞上,________ 。
( 2 )________,天连水尾水连天。
( 3 )风雨送春归,飞雪________,已是悬崖________。
( 4 )________,飞入菜花无处寻。
( 5 )大儿锄豆溪东,中儿________,最喜小儿亡赖,________。
二、 填空题(分值:20分)
把加下划线的部分改成成语。
( 1 )白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。 ________
( 2 )饭罐已经没有一点儿东西。 ________
( 3 )白鹅吃起饭来,三眼一板,认真细致,一点儿不马虎。 ________
( 4 )这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。 ________

选择恰当的词语填入括号中。

平常 常常

① 好像他们就是我的朋友,他们______在和我谈话一样。

② 他从______小事中悟出了生活的大道理。

在横线上填上恰当的词语,使句子的意思具体

①______的小猴子______掉进了______的地洞。

②______的小猴子拉着藤______地爬上了地面。

写近义词。

寻常——______ 消息——______

违背——______ 的确——______

三、 连线题(分值:10分)
在横线上填上恰当的词语。照样子连线。

A B

砍光 原理 异想天开的 飞机

除尽 灌木 机毁人亡的 地方

增强 杂草 轻而易举地 命令

捕食 肥力 动物栖息的 惨祸

研究 害虫 性能优良的 超过

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读天地。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

( 1 )诗中表明季节特征的诗句是________。
( 2 )试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
( 3 )动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题

东史郎日记(节选)

〔日〕东史郎

二十一日奉命警戒城内,我们又离开了马群镇。

中山路上的最高法院,相当于日本的司法省,是一座灰色大建筑。法院前有一辆破烂不堪的私人轿车翻倒在地。路对面有一个池塘。不知从哪儿拉来一个支那人,战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时,西本提出了一个残忍的提议,就是把这个支那人装入袋中,浇上那辆汽车中的汽油,然后点火。于是,大声哭喊着的支那人被装进了邮袋,袋口被扎紧,那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去,像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油,浇到袋子上,在袋子上系一根长绳子,在地上来回地拖着。

稍有一点良心的人皱着眉头盯着这残忍的游戏。一点良心都没有的人则大声鼓励,觉得饶有兴趣。

西本点着火。汽油刚一点燃,就从袋中冲出了令人毛骨悚然的惨叫声。袋子以浑身气力跳跃着、滚动着。有些战友面对如此残暴的玩法还觉得很有趣,袋子像火球满地滚,发出一阵阵地狱中的惨叫。西本拉着口袋上的绳子说:

“喂,嫌热我就给你凉快凉快吧!”

说着,在袋子上系了两颗手榴弹,随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了,袋子向下沉着,水的波纹也慢慢地平静下来。突然,“嘭!”手榴弹爆炸了,掀起了水花。过了一会儿,水平静下来,游戏就这样结束了。

像这样的事情在战场上算不上什么罪恶。只是西本的残忍让我们惊诧。

一会儿,这伙人便将上面的惨事统统忘记,如同没事人一样又哼起了小曲走路了。

( 1 )给下列词语中划线字注音

________

________

________

________

________

警戒

池塘

蔬菜

惨叫

波纹


( 2 )文中的“支那人”是指________。
( 3 )“战友们”是指________。
( 4 )文中有三处比喻,准确地揭示了日本军队的毫无人性,以及他们对中国人的惨不忍睹的迫害。这三处比喻是如何表述的?
( 5 )东史郎把观看这“一幕惨剧”的人分为两种情形,他们各有怎样的不同?
( 6 )西本所说的“凉快凉快”是指的什么?
( 7 )文中最能揭示日本侵略者的毫无人性,把杀人当成是“饶有兴趣”的游戏的一句话是:________。
( 8 )西本所提出的残忍的提议是指的什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的“自画像”

假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题,向班主任介绍自己,让他更好地了解你。你可以介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等,也可以用具体事例来说明。

要求:①突出自己的特点;②书写规范、整洁。

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