| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )清风明月本无价，________。 ( 2 )________，一城山色半城湖。 ( 3 )篱落疏疏一径深，________。 ( 4 )日长篱落无人过，________。 ( 5 )犹有________，________，只把________。 |
1、[查看原题] 写出反义词。 优雅—______ 开放—______ 最佳 —______ | ||||||
2、[查看原题] 照样子，用直线把词语连接起来。 灿烂的______ 奔跑 巍峨的______ 大道 精彩的______ 跟着 陡峭的______ 高山 快速地______ 阳光 平坦的______ 山崖 紧紧地______ 节目 宽敞的______ 教室 | ||||||
3、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。
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4、[查看原题] 辨字组词。 蔚______ 弋______ 茵______ 属______ 晰______ 祈______ 慰______ 戈______ 恩______ 嘱______ 蜥______ 沂______ |
大自然的语言
别以为只有人才说话，
大自然也有语言。
这语言到处都有，
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云，
这就是大自然的语言：
白云飘得高高，
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁，
这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面上写着：
春天来到人间。
大雁在编队南飞，
不就像“省略号”一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁，
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们：
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家，
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊，
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂，
粗心大意的人永远看不见。
( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（ ）聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说：“那么了不起的赛跑健将，你爬一百年也爬不了一百步路呢！”（比喻 夸张）
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”
“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了它的家庭，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。
第二天黎明时分，马儿来了。
“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得级。”马儿傲慢地对蜗牛说。
蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”
马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。
( 1 )用“//”把这篇短文分成几个大段，并写出各段的段意。
