| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充下列句子。 ( 1 )天行健，________。 ( 2 )地势坤，________。 ( 3 )胜人者有力，________。 ( 4 )不怨天，________。 ( 5 )生于忧患而________。 |
1、[查看原题] 习作《小狗欢欢》中，哪些材料该详写？哪些材料该略写？选一选。 该详写的有______，该略写的有______。 A．小狗欢欢的生活习性。 B．小狗欢欢是妈妈从朋友家抱回来的。 C．小狗欢欢和“我”一起玩耍的情景。 |
2、[查看原题] 回顾课文填空。 ( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像，________，________那样，到处________，轻轻________。 ( 2 )我站在骆驼的面前，看他们________的样子，那样________，那样________，那样________。 这句话选自作家________的《________》，本学期，我们还学过她的课文《________》。 ( 3 )每一处沙滩，每一片________每一座________，每一条________，每一根________，每一只________……都是圣洁的。( 4 )综合性学习《邀游汉字王国》让我们感受到了汉字的有趣和神奇，知道了世界上使用人口最多的文字是________，了解了汉字的起源和演变过程，知道了刻在龟甲和兽骨上的文字叫________。 ( 5 )童年是纯真、难忘的岁月。《牧童》中诗句“________，________”和《舟过安仁》中诗句“________、________"都能表现儿童无忧无虑、悠闲自得的生活。 ( 6 )《白杨》这篇课文在表达上的特点是________，课文借助“白杨”来赞美________，因为________。我们可以借助蜜蜂来赞美________，因为________。 ( 7 )“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。你积累了哪些保护环境的格言，写2句。 ①________ ②________ |
3、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的泥土 ______的岩石 ______的岩石 ______的土地 ______的豌豆 ______的翠绿 ______的翡翠 ______的山坡 |
4、[查看原题] 给划线字选择正确的读音 湖畔______（bàn 似______的（sì shì） 麦穗______（suì |
1、[查看原题] 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。
( 1 )《小池》这首诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
( 1 )联系上下文解释词语。倘若:________
一字一板:________
( 2 )把下面的反问句改成陈述句。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
( 3 )董遇所指的“三余”各是什么时间?找出来。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。你可以介绍自己的外貌、性格、爱好、特长等，也可以用具体事例来说明。
要求：①突出自己的特点；②书写规范、整洁。
