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2021年佛山顺德区龙江城区中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )白马西风塞上,________。
( 2 )、清风明月本无价,________。
( 3 )________,她在丛中笑。
( 4 )最喜小儿无赖,________。
二、 填空题(分值:20分)

查字典。

①“痴”字共______画,第四笔画的名称是______。

②“咕”字的音序是______,部首是______,组词为______。

比一比,组成词

哺______

铺______

捕______

捉

育

开

看拼音,写汉字

qī zi bǎng zhù lǐ cǎi

______ ______ ______

cháng wèi tāng yào biǎn què

______ ______ ______

选字填空,然后再读一读。

棉 绵

______毛衫

连______

______白糖

______秋雨

三、 连线题(分值:10分)
世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。

李四光 《看看我们的地球》

高士其 《人类起源的演化过程》

贾兰坡 《灰尘的旅行》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗歌,完成练习。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。


荷叶·母亲(节选)

母亲啊!

你是荷叶,

我是红莲。

心中的雨点来了,

除了你,

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

( 1 )这两首诗的作者都是现代诗人________,她的代表作有诗集《________》《________》。
( 2 )《繁星》(一五九)一诗中出现了两次“风雨”,其中“天上的风雨”指的是________;“心中的风雨”指的是________,它与《荷叶·母亲(节选)》中“________”意思相同。
( 3 )《荷叶·母亲(节选)》 一诗中,作者运用比喻的修辞手法,把母亲比作________,把

“我”比作________。

( 4 )这两首诗的主题和情感相同,共同表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

我家门前的小溪流

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。

这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。

我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。

( 1 )根据意思从文中找到相应的词语写下来。

①模模糊糊,看不清。________

②向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。________

③形容不断地改变。________

( 2 )请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。
( 3 )文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出两个这样的词语吗?
( 4 )我会选择。

①作者喜欢小溪的原因是( )

A.因为它极为平常,朴实无华。

B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。

C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。

②文中画“________”的句子在文中的作用是( )

A.点明中心。 B.承上启下。 C.总结全文。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文

学习了本单元的课文,你一定对乡村生活有一定了解吧,那你对乡村生活的哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧,题目自拟,不少于350字。

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