| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )________,杏花烟雨江南。 ( 2 )篱落疏疏一径深,________。 ( 3 )________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ( 4 )________,无限风光尽被占。 ( 5 )大儿锄豆溪东,________;最喜小儿亡赖,________。 |
1、[查看原题] 多音字组词。 济 jì______ jǐ______ 恶 è______ wù______ |
2、[查看原题] 课文内容我知道。 冰心,原名______,福建长乐人。中国诗人,______(年代)作家,翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活动家。笔名冰心取自“______”。 |
3、[查看原题] 读课文《天鹅的故事》,按课文内容填空 小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的______似的,所有的天鹅都同时______了工作。 |
4、[查看原题] 读下面的话,写出破折号的作用。 “我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”。 这里的破折号的作用是:______ |
1、[查看原题] 把能搭配的词语用线连起来。 |
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。
童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。
(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。
( 1 )解释下列词语。杂兴:________解:________
( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。鹤
那一天,晴空如洗,万里无云,是看鹤飞翔最好的日子。
不久,南侧群山的上空深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队,一般都是三架为一组,排成三角队形,可是我有生以来初次看到的鹤的队列,却是一字形横队。
鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时,我们引颈仰望,鹤大小如白鹭,体形已可看清。这些鹤都是灰白色的,大约有上百只。它们一律长颈伸向前方,双足向后方笔直地伸着,悠然翱翔天空的美姿,实在是无可言喻。
我抬头仰望着,脖颈有些酸痛,此时,鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空时,位于队列最后面的大鹤长鸣着,鸣声悠扬,响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号,一齐掉头向右转,变成单列纵队。
“怪呀!为什么变换了方向?”
凝神望去,排头大鹤先向右旋转,而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转,直冲高空。
此情此景多么壮观呀!上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻盈飞扬;又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾。乍一看,鹤群排成圆形飞旋,似在游戏;仔细看去,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤,壮观奇丽,美不可言。
( 1 )结合短文,解释下面的词语。晴空如洗:________
无言可喻:________
( 2 )文章开头第一自然段的作用是:________。