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2021年温州市瓯海区实验小学南瓯校区四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,______。

______,只有敬亭山。

这首诗的作者是______代诗人______。

二、 填空题(分值:20分)

写出反义词

接受—______ 喜欢—______ 罪人—______

根据意思写出相应的成语。

①形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。______

②说话时的声音和脸色都显得非常严厉。______

③心里完全愿意,没有一点勉强。多指自愿作出某种牺牲。______

④作战时将帅亲自带头,冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。______

联系全诗内容,回答问题。

这首诗前四个小节谴责了______的行为,最后一节发出渴望______的心声,祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。

《自然之道》一文告诉我们______;《两个铁球同时着地》让我们认识一个______的伽利略。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

千里马 比喻声音动听的人

老黄牛 指带领大家前进的领头人

百灵鸟 比喻有才干的人才

领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人

小蜜蜂 比喻勤劳能干的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

我们去看海

走啊,一起走,我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊,去看海,海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家


看见海,就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海,一路唱着热情的歌曲

去看海,有读不完的生命启迪

( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
( 2 )通过查词典,可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是________。大海给我们的启迪有( )(多选)。

A.海纳百川,胸怀宽广

B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库

C.海跃动着鲜活的生命

D.海是生命起源之地

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

翠竹林

我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。

放暑假了,每天我都要到竹林去玩。

每天早晨,当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……

一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。

竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊……

( 1 )照样子,写词语。

例:ABB式亮晶晶________、________

例:AABB式蹦蹦跳跳 ________、________

( 2 )作者写早晨的竹林格外秀丽,描写的主要景物有哪些?
( 3 )下面是对这篇短文的主要内容的几种概括,正确的是()
A: 风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
B: 早晨的翠竹林格外秀丽。
C: 翠竹林是个“凉爽世界”。
D: 翠竹林是玩乐的好地方。
( 4 )下列语句不是拟人句的一项是()
A: 露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。
B: 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我。
C: 鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。
D: 小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]大自然是一位神工巧匠。不管你是生活在农村还是城市,总有一个让你念念不忘的美丽的地方,请你把游览过的一处美景介绍给大家,注意按照你游览的顺序,把印象深刻的景物特点写清楚。题目自拟。
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