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2021年张子铺中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课内外积累填空。

诗歌是文学宝库中的瑰宝,现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口,很有节奏感,朱光潜说过“诗和音乐一样,______”,不信,请看“这些事______:月明的园中,______,母亲的膝上”。现代诗歌很有阅读价值,蕴含着丰富的想象,艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息,______”,因此,现代诗的语言表达很独特,“______,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,______”,“嫩绿的树梢闪着金光,______”。现代诗往往包含着真挚的情感,英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露,______”,我们学过的现代诗里,许多地方都能感受到,“心中的风雨来了,______”,“所有的绿集中起来,______,______,______”。

二、 填空题(分值:20分)
先用“然”字组词,再填到句子中。

①这件事太______了,我一点心理准备都没有。

②爷爷这么大年纪了,______能爬到天都峰峰顶。

③早上出门时,妈妈说今天会下雨,让我带伞,到了第三节课______下起雨来。

在横线上填上合适的词语。

______的雪峰 ______的水底 ______的银链 ______的溪水

______的山涧 ______的彩虹 ______的日影 ______的塔松

读诗文《望洞庭》,我知作者

刘禹锡(772-842),字______,汉族,中国______彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“______”之称。

形近字组词

惊______ 涛______

谅______ 铸______

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊!天上的风雨来了,_____________________;

心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

( 1 )把诗歌补充完整。
( 2 )诗中第一个“风雨”是指________,第二个“风雨”指的是________。
( 3 )下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是()
A: 当儿女的心灵受到打击时,总会在母爱中得到慰藉。
B: 表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C: 从中可以看出“我”是一个胆小的人。
D: 讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
( 4 )读了这首诗歌,你会想到哪句歌颂母爱的诗句?请写下来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

雨娃娃

在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!

你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!

( 1 )将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)
A.多姿多彩 B.惊心动魄 C.飘飘洒洒
( 2 )找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
( 3 )理解句子,下列说法有误的一项是( )
A: 句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。
B: 句②运用排比的句式,写出了雨的声音。
C: 句③是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。
( 4 )读本文,写出与课文的异同。

①相同点:________

②不同点:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

家乡的田野、公园、校园……处处散发着迷人的光彩。请以“迷人的”为题,把你的所见所闻所想写下来吧!别忘了张开想象的翅膀,表达内心的感受哟!

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