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2021年上海市闵行区华坪小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《小儿垂钓》这首古诗

______ ,______ 。

______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
理解下列句子,选择正确答案。

①谁要是怀疑是亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”______

A、这句话用假设关系的复句和连续两个问句,充分反映了当时的人们,把亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。

B、这句话用假设关系的复句和连续两个设问,充分反映了当时的人已经对亚里士多德的话产生了怀疑。

②他向学生们宣布了试验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。______

A、伽利略这样做的目的是要彰显自己的伟大,让人们永远记住他的创举。

B、伽利略这样做的目的是让人们面对事实而折服,要打破科学界盲目崇拜、迷信权威的思想,让人们成科学的态度。

照例子,在横线上填上合适的词。

例:(揭开)秘密 秘密(信件) (发现)秘密 秘密(行动)

①反复______ 反复______ 反复______ 反复______

②改变______ 改变______ 改变______ 改变______

③安全______ 安全______ ______安全 ______安全

④捕捉______ 捕捉______ 捕捉______ 捕捉______

写出下面句子运用的说明方法
( 1 )纳米指的是在0.1纳米的尺度内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。________
( 2 )我们知道,1毫米等于千分之一米,1微米等于百万分之一米,而1纳米则等于十亿分之一米。________
( 3 )用一个小小的纳米机器人与人相比,就像用一个人与地球相比一样,差别实在太大了。

________

给下列划线的字选择正确的读音

彼______(bǐ pǐ)此 帆______(fán fān)船

飞翔______(xiáng yáng) 星辰______(chén cén)

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________,诗中描写的季节是________。
( 2 )诗的一、二句中,作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象?
( 3 )诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是________诗的三、四句表达了诗人对________的喜爱之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

白公鹅(节选)

[俄]叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。

…………

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

( 1 )选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到( )。

A.作者对白公鹅的厌恶之情

B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情

C.白公鹅装腔作势

( 2 )最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A: 大模大样
B: 昂首挺胸
C: 慢条斯理
( 3 )选文中的白公鹅做了哪些事?( )。

①占地盘 ②赶走猎人 ③招呼人类 ④洗澡呼唤 ⑤与鹅群厮打 ⑥咽鱼饵

( 4 )文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

在日常生活中,我们常常有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?请把它写出来吧!题目自拟,不少于400字。

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