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2021年南宁市五塘镇六塘民族小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
积累填空。
( 1 )我能从“篱落疏疏一径深,________”两句诗中想象出篱笆稀疏、小路幽深、树荫斑驳的郊野田间景象。
( 2 )辛弃疾的《清平乐·村居》中描写老翁老妇互相逗趣、取乐的句子是:“________,________?”
( 3 )《卜算子·咏梅》中描写梅花在冰天雪地中仍然盛开的词是:________,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据拼音写词语。
( 1 )看着fán xīng________,我不禁感叹:那永不màn miè________的记忆啊!
( 2 )在那棵古老的téng luó________树下,我看到了他那受伤的xī gài________,实在是让我吃了一惊。

《自然之道》运用的成语很多,写出三个______ ______ ______

选择划线字的正确读音。

疾病(jí jī)______ 呵护(hē hè)______ 角膜(mó mé)______

恢复(huī huí)______ 遗愿(yí yǘ)______ 遵从(zūn zhūn)______

按照课文《大自然的启示》内容填空。

林务官把灌木丛______了,把野草______了,鸟儿______走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,______树叶,______树根,______树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给______了。

三、 连线题(分值:10分)
给词语搭配连线。

范围 亮光 透出 光彩

负着 上升 躲进 红霞

使劲 重担 出现 云里

发出 扩大 有了 重围

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《忆江南》,回答问题

忆江南

白居易

江南好,

风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

( 1 )该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?
A: 《赋得古原草离别》
B: 《登鹳雀楼》
C: 《静夜思》
( 2 )“能不忆江南?”是( )
A: 设问句
B: 反问句
C: 陈述句
( 3 )从哪一句能看出诗人来过江南?( )
A: 日出江花红胜火
B: 风景旧曾谙
C: 江南好
( 4 )江南美在哪?抄出两句。
( 5 )这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

发明家的“老师”

可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。

从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。

海豚可以赶超容易船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。

南极的企鹅平蹒跚而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。

发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。

响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。

人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。

( 1 )选字填空。

驰 弛

漠 摸

奔________ 疾________ 松________ 一张一________

沙________ 冷________ 抚________ ________索

( 2 )在文中找出下列词语的反义词。

狭窄——________ 寸步难行——________

( 3 )填空。

人们受________启发,给船装上了________,使船航得更快;受________的启发,制成了________,航速提高近一倍;受________的启发,设计出________;模仿________,制成了________;受到 ________的启示,研制出________;参照________的原理,发明了“________”,制成了________。


六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。

同学们,你看过《哆啦A梦》吧?里面的机器猫随手一掏,就会拿出神奇的物品,具有想象不到的功能。现在,就请你也展开想象的翅膀,写一写未来的发明创造,记得要写清它的样子和功能!

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