| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《望洞庭》并解释诗意。 望洞庭 ______， ______。 ______， ______。 诗意：______。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音 飞泻______ A.xiè B.xèi 饮马______ A.yǐn B.yìn | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 填空。 “劈”是______结构，共______画，读音是______。 “挪”是______结构，共______画，读音是______。 “瞎”是______结构，共______画，读音是______。 “冀”是______结构，共______画，读音是______。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 填空。 ( 1 )李白，字________，号________，是我国________朝大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为________。 ( 2 )“众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人________的感情。 ( 3 )“相看两不厌，只有敬亭山”运用________手法写诗人与敬亭山的相知之情。 |
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着 ,
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？生物老师问_____树叶是什么颜色的_____
_____是绿色的_____同学们异口同声地回答_____
老师又问_____树叶是什么形状的_____
不少同学回答道_____是椭圆形的_____生物老师胸有成竹，并不急于对同学们的回答做结论，而是把他们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来，树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，同学们不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
( 1 )在缺少标点的地方加上标点、生物老师问________树叶是什么颜色的________
________是绿色的________同学们异口同声地回答________
老师又问________树叶是什么形状的________
不少同学回答道________是椭圆形的________
( 2 )照样子写词语。异口同声、________、________、________
千奇百怪、________、________、________
( 3 )填空。开始，同学们认为树叶的颜色只有________，形状仅有________。后来，老师带领同学们上山________。
同学们发现，树叶的颜色是________，形状更是________。
( 4 )给短文加个题目。自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。
