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2021年上海市静安区第二中心小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
填一填。 ①山中无老虎,______。 ②人往高处走,______。 ② 不怕一万______ |
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词。 龄______ 铃______ ;扎 ______ 礼______;励______ 历______
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查字典 “构”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ |
填空题。 A蝙蝠 B 鸟儿 C海豚 D狗 E猪 防毒面具______ 雷达 ______ 飞机______ 潜水艇 ______ 电子鼻______ |
选词填空。 奢望 奢侈 ①刘翔刚练跨栏时,不敢______能亲眼看到约翰逊。②他的生活非常______。 |
三、 连线题(分值:10分)
连线 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。
四时田园杂兴
[宋]范成大
土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。
( 1 )给下面加下划线的字选择正确的解释。
①土膏:A.膏药。 B.泥土滋润状。( )
②晌:A.晌午。 B.不多时。( )
( 2 )这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。描写的景物有________。
( 3 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色?两首诗的共同特点是什么?
( 5 )你还知道哪些范成大的古诗,写一写吧。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。
冬虫夏草
冬虫夏草,又叫虫草。它冬天是虫,夏天成草。它不是动物,而是属于真菌类的低等植物。
它跟草不同,没有根茎叶,不含叶绿素,只有细胞壁,过着寄生生活。它不开花,也不结果,依靠孢子繁殖。
冬虫夏草没有嘴巴,却是“吃动物”的好手。秋天,蟋蟀、蛾、蜂、蝉、金龟子等昆虫钻进洞穴准备过冬时,它就乘机把它的芽管刺进昆虫体内,吸取昆虫的营养,长成菌丝。菌丝越长越多,昆虫被它吃得只剩一层外壳,而菌丝则变成了硬块状的菌核。冬天,气候寒冷干燥,菌核休眠,外表活像一条虫。
春天到了,菌核就从虫的头部开始“剧变”,从土里钻出。到了夏天,它就长得活像一株草了!
冬虫夏草在全世界有近二百种,是名贵的药材,据说能抗肿瘤。因为它体积小,颜色暗,不易发现,所以更是珍贵。现在正用人工的方法培植它,使它为人类服务。
( 1 )冬虫夏草( )
A: 是一种动物。
B: 是一种植物。
C: 它既是动物,又是植物。
D: 是昆虫。
( 2 )冬虫夏草“吃”的食物( )
A: 是动物。
B: 是植物。
C: 既吃动物,也吃植物。
D: 人工喂养。
( 3 )下面说法中正确的是( )。
A: 冬虫夏草是一种低等植物,过着寄生的生活,依靠袍子繁殖。
B: 秋天,冬虫夏草开始休眠,变成一条虫。
C: 冬虫夏草只结果不开花。
D: 全世界有200种冬虫夏草。
( 4 )文中说冬虫夏草更珍贵的原因是:( )
A: 现在正用人工的方法培植它,使它为人类服务。
B: 冬虫夏草在全世界有近二百种,是名贵的药材,据说能抗肿瘤。
C: 因为它体积小,颜色暗,不易发现,所以更是珍贵。
D: 它冬天是虫,夏天成草。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]仔细观察爸爸妈妈,或者爷爷奶奶的手,把你印象最深的手写一写。注意要写出自己真情实感哟!
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】猴子称大王 【第2空】水往低处流 【第3空】就怕万一
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】年龄 【第2空】铃声 【第3空】扎实 【第4空】礼貌 【第5空】鼓励 【第6空】日历
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| 2、 | 【第1空】木 【第2空】4 【第3空】机构
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| 3、 | 【第1空】E 【第2空】A 【第3空】B 【第4空】C 【第5空】D
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| 4、 | 【第1空】奢望 【第2空】奢侈
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )B;B
( 2 )【第1空】春
【第2空】鞭笋过墙
【第3空】雨、草、花和竹笋等
( 3 )屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》描写的是夏季的景色。本诗描写的是春季的景色。两首诗的共同特点是两首诗就像两幅色彩鲜明的图画,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
( 5 )示例:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )B
( 2 )A
( 3 )A
( 4 )C

六、 写作题(分值:30分)答案
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