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2021年嘉祥仲山乡胡契山小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

补充完整《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽,______ ,______ ,只有敬亭山。

二、 填空题(分值:20分)
补写词语。

改天______地 傲然______立 明亮______目

______然一震 神气十______ ______细雨

用横线画出下列加下划线的字的正确读音。

琥珀 ______(bó
pò) 渗透______(sèn
shèn)

开辟 ______(pì
bì) 繁衍 ______(yán yǎn)

选词填空。

壮观 奇观

( 1 )这不是很伟大的________吗?
( 2 )用数不清的红旗装饰起来的长江大桥,显得格外________。

选择正确的读音。

孔隙______(xī xì) 似乎______(sì shì)

一簇______(cù chù) 贴着______(tiē tī)

即使______(jí jì) 臀部______(tún diàn)

蜿蜒______(wān wǎn) 系绳子______(jì xì)

三、 连线题(分值:10分)
把能搭配的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]品读诗句,完成练习。
( 1 )篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

①从词语“________、________”可以看出,古诗描写的是________时的景色。

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

②这两句诗出自________朝诗人________的《________》。我们还学过他写的《________》,其中“________,________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。

( 2 )梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

①将句中描写的景物写出来________。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了________季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一,其诗歌特点是(________)。

A.热情豪放 B.清新自然

C.伤感细腻 D.雄浑壮阔

③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有________、________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那儿聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏
晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍
捎)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧,就登陆了,这就到了内洞。

( 1 )在括号内选择正确的读音或字。

系________(xì jì)着 (昏 晕)________暗

似________(shì sì)乎 (稍 捎)________微

( 2 )文中怎样描写小船的小?用波浪线划出。
( 3 )文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?
( 4 )解释划线的字。

颜色各异________ 变化多端________ 或浓或谈________

( 5 )读句子完成填空。

①怎样小的小船呢?两个人并排仰,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这话采用了________的修辞方法。

②无论花朵的叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了________的修辞方法。

③洞口像桥洞似的,很宽。这句采用________的说明方法。

④在那里聚集一千或是八百人开会,一定不觉得拥挤。这话采用了________的说明方法。

( 6 )写四个描写大海的四字词。

________、________、________、________

( 7 )假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

缩写《草帽计》

要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容,不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅,精炼,使人一目了然。

③缩写要条理清晰,突出事情的经过,背景和结果要简要。

④字数在250----300之间。

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