| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《蜂》。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 正确——______ 公开——______ 胜利——______ 怀疑——______ 年轻——______ 落下来——______ |
2、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的目光 ______的成功 ______的人 ______地吃 ______地注视 ______地望着 |
3、[查看原题] 理解全诗并填空。 全诗围绕“绿”来写，绿既是一种______，也代表着大自然蓬勃的______。全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的______之情。 |
4、[查看原题] 指出下列各句所用的修辞手法。 ①难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？______ ②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。______ ③在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。______ ④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？______ |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A B 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 |
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？《草帽记》节选
这时，正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这首命令，都面面相觑，感到莫名其妙。有的说草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。
这时，蒋介石的一团反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然，发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。匪军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲，狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个
眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
( 1 )从文段中找出下面词语的近义词。面面相看________ 无缘无故________ 喜笑颜开________ 眉飞色舞________
( 2 )把下面的句子改成陈述句。有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？
( 3 )文段一是讲述红军________，文段二讲述白军________。
