| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《望洞庭》，根据意思写诗句。 那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。______ |
1、[查看原题] 按课文《麦哨》内容填空。 ①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在______的麦叶上______过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么______，那么______。 ②______油菜花谢了，结出了______的嫩荚；______的蚕豆花谢了，长出了______似的豆 荚；______的萝卜花谢了，结出了一______的种子。 ③男孩子跑到铺满青草的土坡上面，______跟头，______晴蜓，还有摔跤比赛。 | ||||
2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )柔嫩 柔软 一只小苍蝇展开________的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。 孩子们赤着脚，在________的沙滩上玩耍。 ( 2 )展现 展示辽西的发现向世人________了恐龙长羽毛的证据。 走进科技馆，________在我们眼前的是一只栩栩如生的恐龙模型。 | ||||
3、[查看原题] 想一想，填一填。 ( 1 )虽然生命短暂，但是，我们却可以让________。 ( 2 )我能写一个含有典故的歇后语________。 ( 3 )中国有句成语叫做“将心比心”，它让我想起了《论语·颜渊》中的句子________，________。 ( 4 )《望洞庭》的最后两句是“________，________。”诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的山水。诗人把洞庭湖的水色比作________，把洞庭湖的君山比作________。 | ||||
4、[查看原题] 解释诗中词语。
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1、[查看原题] 把下列有关联的词语用直线连接起来。 |
________________夜绩麻，________________。
________________供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )将古诗补充完整。.①绩麻：________②供：________
( 3 )诗中的人物在干什么？用“√”选出。A．耘田（）B．绩麻（）C．在树下休息（）D．学种瓜（）
( 4 )这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
( 5 )古诗后两句体现出了儿童的________、________。火神很敬佩普罗米修斯_____悄悄对他说_____只要你向宙斯承认错误_____归还火种我一定请求他饶恕你_____
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
( 1 )给第1自然段加上标点。火神很敬佩普罗米修斯________悄悄对他说________只要你向宙斯承认错误________归还火种________我一定请求他饶恕你________
( 2 )给划线字注音。|
________ |
________ |
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归还 |
火种 |
为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
