| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①细水长流,______。 ②一分耕耘,______。 ③读书破万卷,______。 |
1、[查看原题] 词语搭配,用线段连起来。
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2、[查看原题] 猜一猜。 四四方方一座城, 城里兵马闹盈盈, 两个将军对头坐, 不动刀枪比输赢。 (打一棋类游戏)______ | ||||||||
3、[查看原题] 填空。 ( 1 )诗和________一样,生命全在________。——朱光潜 ( 2 )对“什么是诗”,每个人都有自己的理解与感受。艾青曾说:“诗是人类向未来寄发的________,诗给人类以朝向理想的________。” ( 3 )诗词的魅力是无穷的,无论是古诗还是现代诗,诗和音乐一样,________。诗是强烈感情的自然流露,它源于________。 | ||||||||
4、[查看原题] 选择恰当的词语填入括号中。 风趣 兴趣 ① 屋前瓜架上那青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有______的装饰,非常可爱。 ② 小青和小强对养鸡很有______。 |
1、[查看原题] 词语搭配。 A B 维持 家电 热烈 反对 维护 秩序 强烈 鼓掌 维修 和平 壮烈 牺牲 |

在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中,把________当作人来写,生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
________,
________;
________,
________。
窗
①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
⑥每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
( 1 )整体感知。作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了________的思想感情。
( 2 )第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。