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2021年杭州市时代小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。
( 1 )________,村庄儿女各当家。________,也傍桑阴学种瓜。
( 2 )稚子金盆脱晓冰, ________。敲成玉磬穿林响, ________。
( 3 )________,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背, ________。
( 4 )________, ________。________,不破楼兰终不还。
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组词。

猎______ 腊______ 篇______ 骗______

蜡______ 错______ 偏______ 编______

照样子,写词语。

争先恐后:______ ______ ______

无遮无拦:______ ______ ______

解释划线的词,并写出诗句的意思,体会感情。

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

和:______;未:______;遥:______

第一句诗句的意思是:______

诗中把______比做______;______比做______;______比做______。

选词填空。

咬 吃
钻 锄 砍 飞

①林务官把灌木丛______了,把野草______了,鸟儿______走了,森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,______树叶,______树根,______树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。

改变 改观 改善

②工程师______了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提高了。

③新中国成立以来,人们的生活条件有了很大______。

④森林面貌顿时______了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。

保持
坚持 支持

⑤无论刮风还是下雨,小明每天都______锻炼身体。

⑥我们要______大自然的生态平衡。

⑦你只要做得对,我们就______你。

三、 连线题(分值:10分)
我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

繁星(一五九)

母亲啊!天上的风雨来了,_____________________;

心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

( 1 )把诗歌补充完整。
( 2 )诗中第一个“风雨”是指________,第二个“风雨”指的是________。
( 3 )下列对“我只躲到你的怀里”中“躲”字所表达的感情说法错误的一项是()
A: 当儿女的心灵受到打击时,总会在母爱中得到慰藉。
B: 表现出诗人寻求母爱保护的心态。
C: 从中可以看出“我”是一个胆小的人。
D: 讴歌了母爱的温暖、无私与伟大。
( 4 )读了这首诗歌,你会想到哪句歌颂母爱的诗句?请写下来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”

王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。

王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。

冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。

王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。

一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”

王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。” 

( 1 )文中“豁然开朗”的意思是?

( 2 )王若飞狱中锻炼方法有:________、________、________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作

你想过吗?将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的?利用你的奇思妙想,当一次科学家去发明创造吧!可以先画下来,再写下来。注意想象要丰富,内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目:未来的。

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