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2021年广州市东山培正小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《江畔独步寻花》,写清朝代和作者。
二、 填空题(分值:20分)

查字典

“樟”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______

读拼音,写词语

shè yǐnɡ

yuán zhù

juān kuǎn

______

______

______

看拼音,写汉字

xiāng qiàn jùn mǎ ròu biāo

______ ______ ______

gōng jué chù shēng yōu jiǔ

______ ______ ______

给下列多音字组词。

恶:wù ______ è ______ ě ______

干:gàn ______ gān ______

藏:cáng ______ zàng ______

横:héng ______ hèng ______

三、 连线题(分值:10分)
连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

我们去看海

走啊,一起走,我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊,去看海,海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家


看见海,就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海,一路唱着热情的歌曲

去看海,有读不完的生命启迪

( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
( 2 )通过查词典,可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是________。大海给我们的启迪有( )(多选)。

A.海纳百川,胸怀宽广

B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库

C.海跃动着鲜活的生命

D.海是生命起源之地

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题

东史郎日记(节选)

〔日〕东史郎

二十一日奉命警戒城内,我们又离开了马群镇。

中山路上的最高法院,相当于日本的司法省,是一座灰色大建筑。法院前有一辆破烂不堪的私人轿车翻倒在地。路对面有一个池塘。不知从哪儿拉来一个支那人,战友们像小孩玩抓来的小狗一样戏弄着他。这时,西本提出了一个残忍的提议,就是把这个支那人装入袋中,浇上那辆汽车中的汽油,然后点火。于是,大声哭喊着的支那人被装进了邮袋,袋口被扎紧,那个支那人在袋中拼命地挣扎着、哭喊着。西本像玩足球一样把袋子踢来踢去,像给蔬菜施肥一样向袋子撒尿。西本从破轿车中取出汽油,浇到袋子上,在袋子上系一根长绳子,在地上来回地拖着。

稍有一点良心的人皱着眉头盯着这残忍的游戏。一点良心都没有的人则大声鼓励,觉得饶有兴趣。

西本点着火。汽油刚一点燃,就从袋中冲出了令人毛骨悚然的惨叫声。袋子以浑身气力跳跃着、滚动着。有些战友面对如此残暴的玩法还觉得很有趣,袋子像火球满地滚,发出一阵阵地狱中的惨叫。西本拉着口袋上的绳子说:

“喂,嫌热我就给你凉快凉快吧!”

说着,在袋子上系了两颗手榴弹,随后将袋子扔进了池塘。火渐渐地灭掉了,袋子向下沉着,水的波纹也慢慢地平静下来。突然,“嘭!”手榴弹爆炸了,掀起了水花。过了一会儿,水平静下来,游戏就这样结束了。

像这样的事情在战场上算不上什么罪恶。只是西本的残忍让我们惊诧。

一会儿,这伙人便将上面的惨事统统忘记,如同没事人一样又哼起了小曲走路了。

( 1 )给下列词语中划线字注音

________

________

________

________

________

警戒

池塘

蔬菜

惨叫

波纹


( 2 )文中的“支那人”是指________。
( 3 )“战友们”是指________。
( 4 )文中有三处比喻,准确地揭示了日本军队的毫无人性,以及他们对中国人的惨不忍睹的迫害。这三处比喻是如何表述的?
( 5 )东史郎把观看这“一幕惨剧”的人分为两种情形,他们各有怎样的不同?
( 6 )西本所说的“凉快凉快”是指的什么?
( 7 )文中最能揭示日本侵略者的毫无人性,把杀人当成是“饶有兴趣”的游戏的一句话是:________。
( 8 )西本所提出的残忍的提议是指的什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任,你将如何去做呢?

请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。

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